探究凸透镜成像的规律一、【目标导学】知识目标：1、理解凸透镜成像规律。2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。重点难点：对凸透镜成像规律的理解和认识。能力目标：会探究凸透镜成像的规律情感目标：培养实事求是的科学态度。二、【自主学习】1、照相机成_______、_________、________像；投影仪成_______、_________、________像；放大镜成_______、_________、________像。三、【合作探究】一、研究凸透镜成像规律：1、凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟有关系，不同的透镜成像的虚实、大小、正倒应该是______（填相同或不相同）因此，像的性质还与有关系。2.在该实验中我们需要记录数据有______和______，观察的实验现象是像____________。二、请按以下实验步骤进行实验：1、用平行光汇聚法测得实验所用凸透镜的2、将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序放在桌面的直线上，调整它们的______，使它们的中心大致在____________，把蜡烛放在离凸透镜较远的位置，使物距u﹥2f，保持物距不变，调整光屏与凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一清晰的像，观察像的大小、倒正以及物距、像距的大小，把观察结果和数据记录在下面的表格中；3、把蜡烛向凸透镜移近，使物距u=2f，重复以上操作，进行观察和记录；4、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即____________,重复以上操作。实验做两次，进行观察记录；5、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u=f，这时调整光屏，在光屏上已经看不到蜡烛的像（思考为什么？）6、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u﹤f，这时在光屏上已经看不到蜡烛的像用眼睛直接通过凸透镜去观察蜡烛，把物距和观察结果记录在表格中。7、当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，如果用手或其他不透明的物体挡住透镜的上半部分或下半部分，这光屏上的像有什么变化？ 8、换用凹透镜进行实验，仔细观察实验现象。实验记录表格：物距与焦距关系物距u/cm像距v/cm像的性质倒正大小实虚u﹥2fu=2f2f﹥u﹥fu=fu﹤f四、【展示质疑与小结】本节课我们学习了哪些内容？你能所给同学听听吗？五、【能力检测】1.在探究凸透镜成像规律的实验中，实验前老师常常要求同学们在实验桌上用粉笔画一条直线，然后再在该直线上放上蜡烛、凸透镜和光屏。画这一直线的作用是：；然后应调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在；为什么？。由实验可知，凸透镜成实像的条件是_______，_______是成放大的像与缩小的像的分界点．实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向_______（填“上”或“下”）移动．实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状_______（填“变”或“不变”），但像的亮度将_______（填“变亮”或“变暗”）．2.在实验过程中，小明和小东同学在直线上无论如何移动光屏、凸透镜和蜡烛，均不能获得像。这其中的可能原因是：，。如果将光屏移走，烛焰通过凸透镜还能成实像吗？。3.在探究“凸透镜成像的规律”中，物体经凸透镜成的像不可能的是（）A．正立放大的虚像B．正立缩小的虚像C．倒立缩小的实像D．倒立放大的实像4.一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在凸透镜前40cm处，则烛焰通过凸透镜所成的像是（）A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像C．倒立等大的实像D．正立放大的虚像六、【课外拓展】完成课本99页动手动脑学物理七、【星级评价】自评☆☆☆他评☆☆☆师评☆☆☆及时订正△ |
