3“飞天”凌空美文诵读素女结念飞天行，白玉参差凤凰声，天仙借女双翅猛。（唐鲍溶《弄玉词二首》）课前准备一、轻点文题“飞天”指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。“凌空”指高高地在空中或高升到空中。题目的意思是跳水运动员吕伟像女神一样从空中飞过，充满诗情画意。二、走近作者夏浩然，《光明日报》的记者，他的作品有《南粤“猛虎”——吴育华》《论科学技术与工艺美术相结合》等。樊云芳，1945年5月生，上海人，湖北记者站原站长、记者。她的通讯文笔流畅细腻、形象生动。其作品有长篇通讯《追求》，新闻集《我就是我》，理论著作《中国新闻文体大趋势》，新闻札记《记者梦》《活了两辈子》等。三、写作背景1982年11月19日至1982年12月4日，第9届亚运会在印度首都新德里举行。中国运动员共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会的第一名日本队，首次居第一位。本文报道的是本届亚运会上跳水运动员吕伟夺冠的精彩瞬间。四、字词积累1.给加点字注音。凌空（）翘首（）轻盈（）由衷（）悄然（）屏息敛声（）眼花缭乱（）震耳欲聋（）????língqiáoyíngzhōngqiǎobǐngliáozhèn????4.词语释义。【翘首】抬起头来。【屏息】暂时抑止呼吸。【酷似】好像。【慷慨】大方，不吝惜。【轻盈】形容女子动作、姿态轻柔优美。【由衷】指衷心的，出自内心的，不是假装的。【如梦初醒】像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。【震耳欲聋】形容声音很大，耳朵都快震聋了。课文研读五、整体感知1.课文写了哪些内容？2.吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟跳水后的观众反应和裁判评分等情况。吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼目睹一般。3.课文标题是“‘飞天’凌空”，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内容删去？不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是侧面表现吕伟跳水动作的完美。六、品味鉴赏1.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。这句话使用了比喻的修辞方法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。2.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。这里使用了侧面烘托的手法，“如梦初醒”写出了观众被吕伟的优美的跳水动作所陶醉，沉浸在艺术享受之中；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达澎湃的激情。这样的手法，把气氛推向高潮，让读者有一种酣畅淋漓的精神享受。知识储备一、文体知识新闻特写，新闻特写是截取新闻事实中最富有特征和表现力的片段，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题的一种新闻体裁。其特点是能生动而集中地再现场景与人物。它包括事件特写、场面特写、人物特写、景物特写、工作特写等。二、修辞手法1.巧用动词，再现精彩瞬间。文中运用了一系列动词，如“舒”“举”“蹬”“飞”“翻腾”等，将吕伟的跳水动作进行分解、回放，如在眼前。2.以动衬静，动静结合。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如吕伟“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波中的身体，与悄然不惊的水花及震耳欲聋的掌声、欢呼声形成对比。以静衬动，增强作品的可读性。3.文字清新优美。文中运用比喻、拟人等修辞手法，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者的想象力。写吕伟的跳水动作时，作者运用了多个比喻句，其中既有明喻又有暗喻，如“同时伴随着旋风般的空中转体三周”“像轻盈的、笔直的箭”是明喻，“这位自天而降的仙女”是暗喻。精彩的比喻不仅使文章富有文采，还使动作更加可视可感。课文总结思想内容本文用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程及产生的反响，表达了作者对她高超技术的赞美之情，同时也洋溢着浓浓的爱国之情。文章结构请完成B5-B6 |
