山川之美，古来共谈。美在何处？如何来表达美？——《答谢中书书》—叶圣陶江南园林甲天下苏州园林甲江南学习目标发现美、欣赏美、感悟生活的美好理清思路、把握结构了解作者、积累生字词掌握说明顺序、方法。理解课文说明语言多样性、准确性xuānxièluánzhànghèlínxúnlòuqiángwēizhǎojiànzhuó给下列加点字注音根据意思，写出相应词语：1、对艺术品感受理解，并在欣赏中做出评判。2、枯瘦的样子。3、考虑事情、文字等是否可行或是否适当。文中是考虑光和影等是否恰当。4、绘画中画得不好的部分。文中指影响苏州园林作为一幅完美图画的设计。5、平庸鄙俗，不高尚。6、出于自心的剪裁、创造。鉴赏嶙峋斟酌败笔庸俗自出心裁根据意思，写出相应词语：7、根据不同地点的具体情况制订适宜的方案。（）8、另有一种巧妙的心思（多指文学艺术方面的创造性构思）。（）9、珍珠与美玉发出的光辉。（）10、鲜明艳丽，使人眼明目亮。（）因地制宜别具匠心珠光宝气明艳照眼叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。这个时期他的作品很多，代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”凡到过苏州的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。《苏州园林》是叶圣陶先生晚年为摄影集《苏州园林》写的序。叶圣陶先生22岁以前，一直生活在苏州，课余时间他常和同窗好友游园林，赏美景，他与苏州园林结下了不解之缘。因此对苏州园林的情趣特征有深刻的体会。让我们跟随叶老的笔迹，一起去领略苏州园林的风采吧！园林简介苏州园林分布图欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：你觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图画。思考1.本文说明的对象是什么？作者对苏州园林的总体印象是什么？2、苏州园林的总体特征是什么？苏州园林说明对象：事物说明文我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。总体印象：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的总体特征：总是一幅拙政园之冬留园网师园完美的图画思考文章怎样分项说明苏州园林的特征？1.亭台轩榭的布局，不讲究对称。2.假山池沼的配合。3.花草树木的映衬。4.近景远景的层次。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。从七个方面紧扣“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。文章怎样分项说明苏州园林的特征？说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序由总写到分写由概括到具体由主要到次要1．作比较：①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，’‘与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。说明方法2、列数字：苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。3．举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。4．摹状貌例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。说明方法天一园一品石园作业：发现校园的美！字数：500字左右要求：至少使用3种说明方法。划分层次：一、（1）对苏州园林总的评价。二、（2-9）具体说明了苏州园林的特点。三、（10）总结全文，指出苏州园林的美还不止以上这些。图画美引人回味园林的标本总分总文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。文章结尾写什么？有什么特点？第一段：1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？明确：“标本”2、标本在这里是什么意思？明确：这里有典范、代表的意思。（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3段4段6段5段分说总说内容上一一对应（2段）讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）明确：——“绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，用图画来比方 |
