沁园春·雪 毛泽东新知导入同学们，我们学过哪些写雪的诗词佳句？柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是一个幽静寒冷、孤独冷清的世界；岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是一个灿烂至极、瑰丽奇幻的世界。……那么，在伟大领袖毛泽东的笔下，雪又具有怎样的情趣呢？今天，我们一同来欣赏《沁园春·雪》。预习熟读并背诵本词，同时感知词中意象，品味词的意境。（重点）赏析本词准确凝练的语言，掌握写景、抒情、议论相结合的写作手法。（难点）感受作者的豪迈情怀，激发热爱祖国壮丽河山的思想感情。（重点）走近作者毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》。写作背景1936年，日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北，国家和民族处于危急存亡之际。毛泽东率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东曾登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，他不禁感慨万千，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。1945年抗战胜利后，毛泽东去重庆与国民党谈判。其间，诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春·雪》。词，兴于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。词最初是配乐歌唱的，称为“曲子词”。后来词也跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。词按字数多少可以分为小令(58字以内)、中调(59字—90字)、长调(91字以上)。结构上一般由词牌、标题、上阕(片)、下阕(片)组成。词牌是一首词词调的名称，它规定了词的字数、句数、平仄等。题目一般是词的内容的集中体现，概括了词的主要内容。词男儿立志出乡关，学有成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。(桑梓：家乡。)解析：少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！毛泽东少年时故事字音字形沁园春()莽莽()妖娆()稍逊()风骚()滔滔()折腰()分外()一代天骄()红装素裹()qìnmǎnɡráoxùnsāotāozhéfènjiāoɡuǒ词语释义北国：惟余莽莽：妖娆：滔滔：指我国北方。只剩下白茫茫一片。娇艳美好。这里指黄河波涛滚滚的样子。指天。天公：须：等到。红装素裹：妖娆：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。娇艳美好。鞠躬、倾倒。折腰：天骄：天之骄子。弯弓：拉弓。俱往矣：都过去了。俱，都。导思1：作者描绘了两幅怎样的雪景？分别采用了怎样的手法？导思2:你从这首词中，读出了作者怎样的情怀？赞雪景感情怀关键词豪情壮志雪导思:3：学习词中的写作技巧，试写几句，抒发情感。学技法北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。梳理结构这首词分上下阙，请概括上下阙各写了什么内容？上阙下阙纵论历代英雄，抒发词人的凌云壮志及豪迈情怀。描写北国雪景，借景抒情，热情赞美祖国的大好河山。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。有感情地齐读词的上阕1.上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？描写了怎样的北国风光？【答案】“北国风光——万里雪飘”是总写，“望长城内外——分外妖娆”是分写“千里冰封，万里雪飘。”(注意“封”和“飘”；互文)首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界，写法上动静结合。2.赏析前三句“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”说说这些诗句创造了一个怎样的意境？“北国风光，千里冰封，万里雪飘”总写北国雪景，其中“北国风光”总领上阕内容。“千里冰封”“万里雪飘”互文见义，静动相衬，静穆中又有飘舞之姿，即千万里都冰封，千万里都雪飘，表现祖国幅员的广阔，也反映了诗人视野的辽阔。这三句把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。体现了诗人北国赏雪的豪迈情怀。3.诗人接下来对雪景进行的具体的描绘，这主要是由哪个字领起的呢？它统领了哪些内容？望统领的内容包括：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。3.“山舞银蛇，原驰蜡象”中“山”与“原”都是静态之物，为什么要写其“舞”、“驰” |
