人教版九年义务教育九年级上册沁 园 春 毛 泽 东 怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？ ——《沁园春·长沙》 恰同-正音正字 沁qìn 莽莽mǎng mǎng 分fèn外妖娆ráo 数shǔ风流人物 折zhé腰 成吉思汗hán 稍逊xùn风骚sāo 还看今朝zhāo北国/风光，千里/冰封，万里/飘。 望/长城内外，惟余/莽莽； 大河/上下，顿失/滔滔。 山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试/比高。 须/晴日，看红装/素裹，分外/妖娆。 江山/如此多，引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇/汉武，略输/文采； 宗/宋祖，稍逊/风骚。 一代/天骄，成吉/思汗，只识/弯弓/射大雕。 俱往矣，数/风流/人物，还看/今朝。停顿与重读赏读 —— 品情感 析手法1、读了这首诗，你一定有自己最喜欢的句子，请你拿出来和大家一起分享一下，好吗？例句1： “望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”中以“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。这里的“望”，有登高远眺的意思，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的感情。我来赏析：我最喜欢 一句，作者写出了 内容从中感受到了作者 的感情（运用 手法，写出了的 ，表现了作者的 心情）。 2、让我们整理所体会的情感，带着这些情感再读课文。上片：英雄豪迈、气势磅礴下片：惋惜批判、信念坚定悟读 —— 思主旨 传精神 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ |
