九年级语文上册二单元、观点要明确观点要明确新知学习目标导航1.针对中学生的热点话题，力求能表达出自己的观点。2.能够选择恰当的材料来证明自己的观点。3.有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。写作导航新知学习所谓观点明确，就是说议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含糊其词，模棱两可。当然，前提是观点明确，也要合乎实际，合情合理。那么怎样才能做到观点明确呢？1、意在笔先，态度鲜明一篇议论性，分论点可以有多个，但中心论点只能有一个。动笔之前，必须想清楚自己到底要表达什么观点。论述中肯定什么，否定什么，都要表达清楚。写作导航新知学习2、观点正确，指向明确论点本身必须符合客观实际与逻辑思维，要站得住脚，经得起推敲，不可片面、绝对，甚至有谬误；论点指向性要强，不能泛泛而谈；论点要从现实生活中提炼，并面向生活，深入思考生活，甚至能指导生活。比如《论教养》一文从日常生活细节入手，探究“教养与风度”的内涵，告诉人们教养的本质是尊重，要以尊重的态度对待别人，优雅的风度源于教养。3、观点具体，论述严密观点论述的范围不宜宽泛，切入点要恰当，既要符合实际，又要容易展开论述。设置的分论点要紧扣中心论点，不能另起炉灶，自说一套。例如《敬业与乐业》中，写作导航新知学习作者紧紧围绕“敬业乐业”展开论述，提出“敬业”“乐业”四个字，是人类社会的不二法门”的中心论点，观点具体，论述严密。4、语言凝练，纲举目张观点必须简洁明了，让人一目了然，形式上大多是一个明确的判断句。在论述观点时，一定要列好题纲。先说什么、后说什么，哪个多说，哪个少说，怎么说才能更有说服力、更合理，都要讲究谋篇布局，安排好段落层次。例如《精神的三间小屋》中，作者提倡要积极构建个人精神世界。文章开篇引用名言引出论题“为精神建造小屋”接着分别论述如何打造三间小屋，最后扩大为构建精神大厦。行文流畅，思路清晰。文题展示新知学习一、好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读课本中论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，有时被毁灭在所谓规范第一、个人性差异的教育之中。文题展示新知学习好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差别、性别的差别，当然这些区分和差异不太明显。好奇，是一种良好的心理状态，引入探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究中因太执着而失去自我。提示：1、上述语句，有的强调好奇的价值，有的反思好奇心毁灭的原因，还有的辩证分析好奇心的正反面作用。理解语句的含义，从中选出你最有感触、有话可说的一句话作为自己的观点。2、围绕观点列出提纲，要体现出你的论证思路。文题展示新知学习二、在第一题的基础上，写一篇议论短文。300字左右。提示：1、根据提纲写，并适当调整，注意思路要清晰、有层次。2、对选用的教材要进行分析，使之能够支持你的观点。三、青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。1、深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。2、围绕观点展开论述，选择适当的材料支持自己的观点。3、联系自己的生活体会和当前现实来谈，做到有理有据。范文引路新知学习文题一例文：论点：好奇，往往是发现真理的第一步引论：开门见山，提出自己的观点：好奇，往往是发现真理的第一步。本论：列举鲁班发明锯木工具的事例，论证好奇心的作用。结论：引用华罗庚的名言，证明自己的观点。点评：①列作文提纲，选定作文题目。②本论过程结合论证方法明确论证的过程。③明确结尾的方法和结论的意义教师总评：本提纲整体符合提纲编写的要求。先列出作文的题目，即作者的观点，然后能按照议论文的结构特点依次各部分的内容要点，整体思路清晰，结构完整。范文引路新知学习文题二短例文：好奇，往往是发现真理的第一步科学史上有许多不平凡的人，但做的事却是平凡的事。他们之所以能在平凡的事中发现不平凡的真理，就是因为他们拥有好奇心。好奇心，往往是发现真理的第一步。春秋时期著名的制作工匠鲁班从小就喜欢制作木具，有一次，他要制作一个大框架，需要一根很大的木材，所幸家中还存放一根大原木，可他看着这根圆木，却不知如何将它截断。他吃饭的时候想，睡觉的时候想，制作木具的时候也在想……直到有一天，鲁班上山砍柴，一不小心被什么东西刮到了手走近一看才知道是长了“牙齿”的小草。鲁班愣住范文引路新知学习了，他受到启发，飞奔回家，将一块长铁片做成长满了“牙齿”的小草的样子，然后将其嵌入两块木板 |
