20世纪中国美术巡礼表格式教案

20世纪中国美术巡礼学习目标介绍20世纪中国美术在新的时代背景下的变革特点，理解中国画变革的原因。通过中西美术比较提升对艺术文化大融合的认识。尊重世界多元艺术文化，培养历史责任感和时代使命感。重点：西画的写生、写实技法对中国传统美术具有怎样的变革作用。难(点：辩证看待20世纪中国画，“笔墨当随时代”是社会发展需要和艺术前行魅力。(((((((((((学习内容(心得体会一、情境导入 1、 “为了更好地学习本课的内容，我们大家来回顾一下第二单元的中学美术比较”小结：传统的中国画走的是主观倾向的道路，西方古典绘画走的客观倾向的道路，这就是中西方最大的区别，我们即将进行的关于20世纪中国画的创新与继承。--------播放课件2、 展示本课知识点二、初步感知1、分析中国画创新与继承的原因。教师：“既然我们知道艺术源于生活高于生活的原因应该主客观相互结合。那么20世纪的中国画面临着怎样的局面？（一）、中国画变革与创新的原因。1、 首先旧文人画家因袭守旧，墨守水墨的程式举步不前使中国画的创作步入僵局。2、 “五四运动”后兴起的新文化运动的高举反对封建文化的大旗，对美术的变革也势在必行。3、 在这场美术变革中，出现融合型画家主张“用写实改造中国画”而另一些画家则在继承中国画传统的基础上进行了更有价值的创新。（二）“中西融合型画家”与“借古开今型画家”的介绍。1、“融合型”画家（1）徐悲鸿：他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。《愚公移山》《奔马》《八骏图》（2）李可染：他将光引入画面，尤其善于表现山林晨夕间的逆光效果，注：如果学生回答得好就表扬鼓励一番，如果学生明显的忘记了，就提醒他们无论学什么都要温故而知新。学习内容(心得体会使作品具有一种朦胧迷茫、流光徘徊的特色。《万山红遍》《漓江胜境图》《牛》（3）林风眠：他将西方的艺术风格结合中国民间美术的装饰趣味有机结合，以方形构图样式开创了中国画的新面貌。《仕女图》《风景画》（4）蒋兆和：他的西画技巧结合中国笔墨，以西画改良中国画的艺术理念与徐悲鸿不谋而合。《流民图》三、乐中体验思考讨论一：人物画、花鸟画革新了什么继承了什么？思考讨论二：山水画革新了什么继承了什么？四、再次感知2、“借古开今”型画家（1）吴昌硕：他的绘画才步入了“意”的厅堂，从而形成了影响近现代中国画坛的直抒胸襟，酣畅淋漓的“大写意”表现形式。《梅花》《墨荷》（2）齐白石：他成功的以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神。《虾》（3）潘天寿：齐白石的画让人感到亲切，潘天寿的画让人感到震动。《映日荷花别样红》（4）黄宾虹：他的黑、密、厚、重的画风、浑厚华滋的笔墨中，蕴涵着中华民族自强不息、厚德载物的伟大精神与自然内美的美学取向。五、讨论探究思考讨论三、“借古开今”型画家创新了什么？六、达标拓展在融合型画家和传统型画家的推动下新中国涌现出一批杰出的画家。如：刘文西《祖孙四代》、方增先《说红书》、石鲁《转战陕北》。中西方艺术的交流与融合七、总结升华吸收西方艺术精华，融合本民族艺术特色，创造更高境界的艺术精品。提示：从造型、明暗、色彩、审美追求上分析；：徐悲鸿“写实改造中国画”林风眠“齐写求画，墨色结合”从题材、色彩、审美追求上思考。学后反思板书设计：一、中国画变革的原因二、“中西融合”型画家三、“借古开今”型画家四、丰富多样的新风格中国画五、中西方艺术的交流与融合