激素调节【学习目标】1．说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类。2．学会举例说明人体激素参与生命活动的调节。【学习重、难点】举例说明人体激素参与生命活动的调节。【学习过程】趣味导读科学家做了这样一个实验：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸内的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙了。在饲养正常的蝌蚪中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙了，但蛙只有苍蝇一般大小。由此可见，甲状腺激素对人体生长发育具有调节作用。人体内多种激素，它们都具有调节作用，但功能各不相同。这节课我们就来了解奇妙的激素调节。一、自主学习1．人体内有一类腺体没有导管，它们分泌的，直接进入腺体内的毛细血管，并随着输送到全身各处。2．人体内的含量，作用。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。3．的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。4．有些地区的土壤、饮水和食物中缺少，而是甲状腺激素的重要成分，以致人们患有。5．人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。二、合作探究学习任务一：小组阅读教材内容，讨论：6．上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？7．胰岛素的主要功能是什么？学习任务二：8．尝试总结激素调节与神经调节的关系三、反馈检测9．将下列病因和病名用线连接。A．婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足a．侏儒症B．幼年时期垂体分泌生长激素不足b．甲亢C．胰岛素分泌过少c．呆小症D．甲状腺激素分泌过多d．糖尿病E．幼年时期生长激素分泌过多e．巨人症10．下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分（）A．性腺B．唾液腺C．胰腺D．垂体11．某人身体矮小，但是智力正常，这人患有（）A．侏儒症B．呆小症C．佝偻病D．肢端肥大症12．分泌生长激素的器官是（）A．肾上腺B．甲状腺C．垂体D．性腺13．在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是（）A．发育停止B．生长发育迅速C．食欲不振，行动迟缓D．食欲旺盛，身体消瘦14．将下列腺体和其所属类别连接起来。A．垂体B．胰岛C．汗腺a．内分泌腺D．唾液腺E．性腺F．肠腺b．外分泌腺G．肝脏H．泪腺四、生物奥秘你来说科学实验中，为了探究胰岛的功能，科学家切除了一只狗的胰腺，结果发现，这只狗排出尿液常会吸引许多蚂蚁，你知道这是为什么吗？参考答案1．激素血液循环2．激素极少大3．胰岛素4．碘碘甲状腺肿大5．神经激素调节6．内分泌腺。生长激素：促进蛋白质合成和骨的生长；甲状腺激素：促进生长发育提高神经系统的兴奋性；胰岛素：维持血糖平衡。7．调节糖在体内的吸收、利用和转化等。8．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。9．A——cB——aC——dD——bE——e10．C11．A12．C13．D14．A、B、E——aC、D、F、G、H——b |
