7.2.2基因在亲子代间的传递导学案10

基因在亲子代间的传递【学习目标】1.说明DNA是主要的遗传物质。（重点）2.描述染色体、DNA和基因之间的关系。（重、难点）3.说出染色体和基因在生殖过程中的变化和传递。（重、难点）【学法指导与使用说明】1.通读教材P29～P32，认真书写完成预习案，同时将预习案中问题的答案，在课本上用蓝或黑笔圈出。2.细读教材P29～30的文字和图片、P31后两段文字，思考尝试完成探究案，同时将自己的疑问在课本的相应处用红笔打上问号，并写清楚疑问是什么，然后填写在探究案后面的疑问框里。3.合上教材，独立完成训练案，其中前面带＊的题为会考模拟题，你要特别注意哦。加油同学们，期待你能给老师一份满意的答卷！Yes!Yes!!Yes!!!(预习案)1、染色体是＿＿＿＿＿内一些容易被碱性染料（如碘液）染成深色的物质，是遗传物质的载体。染色体主要是由＿＿＿＿＿分子和＿＿＿＿＿分子构成的。每一种生物细胞内染色体的＿＿＿＿和＿＿＿＿都是一定的，如玉米的体细胞（除生殖细胞外的细胞）内有10对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，下图是经过整理后的正常人（女）体细胞内染色体的排序图，数一数人体细胞内有多少染色体？＿＿＿条（＿＿＿对）。2、DNA是生物体主要的遗传物质。看教材P29图7—12，一个DNA分子是由两条长链盘旋而成的，呈双螺旋结构。3、基因是有＿＿＿＿效应的＿＿＿＿片段，位于染色体上。不同的基因含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。观察右图。（DNA上还有一些不含遗传信息的片段，那就不叫基因）4、一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是＿＿＿＿存在的，DNA分子是＿＿＿存在的，基因也是＿＿＿存在的，分别位于＿＿＿的染色体上。⑴一条染色体上通常只有＿＿＿＿个DNA分子；一个DNA分子上有许多＿＿＿＿。⑵一对基因控制一种＿＿＿＿。一对基因的判断方法：①两个基因位于同一对染色体的同一位置上；②表示基因的英文字母不论大小写，一定是同一个字母，书写时大写字母在前。如上图，Aa是一对基因，Bb是一对基因，CC是一对基因，你能把此图这一对染色体上的其它六对基因都写出来吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(探究案)探究点一：染色体、DNA和基因之间的关系根据下面染色体和DNA的关系示意图，完成下列问题。⑴说出序号所指的名称。⑵概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。⑶尝试用简图表达细胞核、染色体、DNA、基因和性状之间的位置关系。（参考训练案的第1题）画图：探究点二：染色体和基因在生殖过程中的变化和传递根据P31最下面三行文字（1890-1891年，科学家通过研究证实的结果），填写生殖过程中染色体数目的变化，并完成下列各题。⑴在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是？⑵人的生殖细胞（精子和卵细胞）内有多少条染色体？这些染色体还是成双成对的吗？⑶总结生物生殖过程中染色体数目的变化规律（用n、2n表示）：亲代（2n）→生殖细胞（＿＿＿）→子代（＿＿＿）。⑷从父方和母方的体细胞中选取一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，请完成下面的填图。⑸在第⑷题的填图中，如果去掉染色体，只看一对基因在生殖过程中的变化和传递，请将下面的书写补充完整。AA（＿＿＿）aa（＿＿＿）(训练案)1、染色体、DNA、基因和性状之间的关系是（）＊2、下列有关染色体、DNA和基因关系的叙述，错误的是（）ADNA位于染色体上B一条染色体含有一个DNA分子C基因是DNA分子上有遗传效应的片段D染色体是由DNA和基因组成的3、下列关于染色体的叙述，正确的是（）①不同种生物，细胞内染色体的数量是不同的②同种生物的不同个体，细胞内的染色体的数量是不同的③生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半④所有生物的体细胞中的染色体都是成对存在的A①②③B②③C①②D①③4、子女的某些特征与父母相似，这是因为（）A父母将性状传给了子女B父母将蛋白质传给了子女C父母的将各自的部分基因传给了子女D父母将细胞核传给了子女5、生殖细胞中所含的染色体数目是体细胞中染色体数目的（）A1/2B1倍C1/4D2倍＊6、人的成熟红细胞、上皮细胞、精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次是（）A0条，46条，23条，23条，46条B0条，23条，46条，46条，46条C23条，46条，23条，23条，23条D46条，23条，23条，23条，46条