您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 七年级下册

人教部编版历史七年级下册第14课明朝的统治练习16

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第14课宋元时期的科技与中外交通1.“说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方。自从出了个朱皇帝……。歌谣中的“朱皇帝”()A.建立明朝B.定都长安C.成立东厂D.营建北京城2.我国古代封建官制中的“丞相”一职,开始设置和最后废止的朝代分别是()A.秦朝明朝 B.西汉明朝C.秦朝唐朝 D.唐朝明朝3.下列机构中,不可能出现在明朝统治后期的是()A.三司B.六部C.厂卫特务机构D.丞相4.他出身贫苦,曾经当过和尚,后来参加农民起义,被推为领袖。他采取“高筑墙,广积粮,缓称王”的战略,最终统--全国。“他”就是()A.朱元璋B.忽必烈C.李自成D.努尔哈赤5.某人是大明子民,他出生的那年明朝宗室发生了一场争夺皇位的内战。请你从以下有关他生活的四个片断中选出不可能是事实的一项()A.清早起来埋头苦读“四书”“五经”B.曾三次参加科举考试C.中年时被授予左丞相一职D.他的儿子被锦衣卫捉去拷问6.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有()①废丞相,设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③7.明朝初年为强化皇权而采取的措施有()①废丞相,设三司②实行八股取士③设置厂卫制度④设立军机处A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④8.穿越时空隧道,小明来到明朝,他想参加科举考试,那么他应该复习的内容是()A.唐诗B.策问C.《老子》D.“四书”“五经”9.明朝的东厂厂公可以说是“一人之下,万人之上”,最有名的东厂掌印太监魏忠贤甚至有“九千岁”之称。这表明()A.东厂厂公只对皇帝负责B.东厂是明朝的司法机关C.东厂常用刑具有18套D.东厂厂公导致明朝灭亡10.明朝为了加强皇权设置了许多机构。如:①五军都督府②锦衣卫③东厂④内阁等。这些机构主要用于监视官民、掌管侍卫、缉捕、刑狱的是()A.①②B.②③C.①③D.①④11.10岁的小刚在一本课外读物中看到“八股取士”这个陌生的词语,哥哥小明给他作了如下解释,请你找出其中不正确的一项()A.答卷的行文格式由八个部分组成B.题目选自“四书”“五经”C.考生答题时可以发表自己的见解D.考中的考生大都成为皇帝的忠实奴仆12.据考证,“南澳1号”古沉船是一艘明代晚期的商船,船上发现了大量当时瓷窑烧制的瓷器,其中最容易找到的瓷器应该是()A.越窑的青瓷 B.邢窑的白瓷C.哥窑的冰裂纹瓷器 D.景德镇的青花瓷13.阅读下列材料:材料一朱元璋采取“高筑墙,广积粮,缓称王”的策略,逐步发展壮大,最终统一全国。材料二今我朝罢丞相,设六部……衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。——朱元璋《皇明祖训》材料三后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说:“摆尾摇头,便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章,汉祖、唐宗是哪朝皇帝?……辜负光阴,白白昏迷一世,就叫他骗得高官,也是百姓、朝廷的晦气!”材料四明初社会经济恢复发展较快,建明二三十年间,经济已恢复到前代的水平,为中叶以后的进一步发展奠定了基础。请回答:(1)朱元璋是在哪一年建立明朝的,他结束元朝对全国统治的标志是什么?(2)材料二中朱元璋是如何加强皇权的?结合所学知识,说出他是如何控制军权的?(3)材料三是对哪部分人的讽刺?出现文中所述现象的主要原因有哪些?为什么说“他骗得高官”是百姓、朝廷的晦气?(4)据材料四和所学知识,列举明朝经济发展在农业、手工业和商业方面的表现。(5)结合上述材料,分析明朝经济发展的因素有哪些?参考答案:1.A2.A3.D4.C5.C6.D7.B8.D9.A10.B11.C12.D13.(1)1368年。明军攻占元大都。(2)废除丞相制度,事归六部,最终权力集中于皇帝。把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握了军事大权。(3)埋头攻读“四书”“五经”,钻研八股,参加科举考试的读书人。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生必须以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥,文体被死板地分成八个部分,称为“八股文”。许多读书人不讲求实际学问,考中做官的,大都成为皇帝的忠实奴仆。(4)农业:明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。手工业:苏州是明代的丝织业中心,盛产青花瓷器的景德镇是全国的制瓷中心。商业:北京和南京是全国性的商贸城市,出现了晋商和徽商等商帮。(5)国家统一、强化君权一定程度上出现社会安定局面,促进了经济发展。

 

人教部编版历史七年级下册第14课明朝的统治练习16
上一篇:人教部编版七年级历史下第14课明朝的统治练习    下一篇: 明朝的统治习题14
相关资源
本册导航