自由平等的真谛第七课尊重自由平等第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等自由平等的真谛一、无法治不自由自主学习1.自由有什么意义?2.自由有什么特点（如何理解自由的限度）？3.什么是自由？4.法治与自由有什么联系？“雄鹰翱翔太空，骏马驰骋草原”表达了人们对自由的无限向往，人们渴望的广阔的天地里无拘无束充分自由地行动。增强个人的幸福感，激发每个人的活力（个人）推动社会的进步与繁荣（社会）1.自由的意义白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。（1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?（2）如何理解自由应受必要的限制?学以致用：联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？在学校中：上课不许说话、睡觉、吃东西穿着校服按时完成作业、在图书馆不得喧哗……在家中：不许吃三无食品、不许长时间看电视、上网、玩手机……在社会上：遵守交通秩序不闯红灯、不许插队、爱护坏境不乱扔垃圾……想一想：如果没有这些限制，我们的生活会怎样？无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。没有限制的“自由”有限制的自由？2.为什么自由应受必要的限制？/如何理解自由的限度？）(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。(2)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。《中华人民共和国宪法》你是如何理解宪法的这个规定的？法治是自由的保障第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。法治标定了自由的界限法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治自由规范和保障二、法眼看平等自主学习1.如何理解法律意义上的平等?2.如何理解法律面前一律平等？3.平等有什么意义？由于美国政府防控不力，时至今日，美国新冠肺炎近180万人，死亡10万人以上，近日，美国警察暴力执法，致一黑人死亡，引发明尼苏达州暴乱。明尼苏达暴乱的根本原因是什么？生活中还有哪些歧视他人的不平等的现象？平等的内涵比如男女同工同酬、一次选举一人一票等比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。5.从法律意义上如何理解平等的含义？?平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题同工同酬受教育权男女平等城乡平等民族平等选举平等①同等情况同等对待②不同情况差别对待同等情况同等对待与不同情况差别对待是不是存在矛盾？不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。注意：离开”差别对待”讲平等，平等会演变成另一种形式的“平均”，即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。材料一说明了公民平等地享有宪法和法律规定的公民权利。材料二说明了公民平等地履行宪法和法律规定的公民义务。材料三说明了公民违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，居住期限等，任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。6.法律面前人人平等的表现西周时期的《八庇丽邦法》中：规定亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾，这八种人犯罪可以减刑探究：法律面前人人平等的意义？法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。刑法第四条对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。1月26日，中国疾病预防中心性病艾防中心，下发红头文件。明确表示因受新冠病毒疫情影响以及防控处置工作需要，部分艾滋病病毒携带者异地被隔离或滞留，协助发放一个月的免费治疗药物。武汉封城之后的艾滋病人思考：◎对被隔离的艾滋病患者特殊帮助是否违反了平等？ ◎结合网友的评论谈谈平等的重要性。所需药物领取药物医护人员7. |
