道德与法治八年级下册自由平等的真谛课件

第四单元崇尚法治精神你知道24字社会主义核心价值观吗？创设情境2021/4/19一，自由平等的真谛第七课尊重自由平等知识目标：知道自由有限，自由对个人和社会都有着重要意义。理解自由需要法治的保障。了解平等的两层含义，懂得法律面前人人平等。能力目标：能够正确把握自由的限度。知道在不同情况下平等的不同内涵。情感价值目标：树立自由、平等的意识，努力营造自由平等的社会氛围。树立法制意识，体会法律面前人人平等。（一）无法治不☆共同感知小调查：你自由吗？你渴望自由吗？“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。1、自由的重要性是什么？人们为什么渴望自由？如果你获得了自己想要的自由，对你有什么影响？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。说一说：运用你的经验自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。结合三位同学的观点，说说你对自由的认识。思考：1，挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？2，如何理解自由应受必要的限制？2、如何理解自由应受必要的限制？⑴自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。⑵必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会导致混乱与伤害。学习新知识：（一）无法治不自由轨道对火车的限制红绿灯对车辆的限制查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。讨论：有人认为现实世界需要的自由是有限的，网络世界是虚拟的，所以可以为所欲为，真的是这样吗？2021/4/193、自由的含义是什么？(自由的真谛是什么？）学习新知识无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。4，法治与自由的联系是什么？法治与自由相互联系，不可分割。法治自由标定界限保障规范保障4，法治与自由的联系是什么？法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。（二）法看平等共同感知结合图片谈谈你对平等的认识探究与分享1、平等的含义是什么？在法律上平等有两层含义：①同等情况同等对待②不同情况差别对待。①同等情况同等对待同工同酬一次选举一人一票②不同情况差别对待老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。国家对特殊困难地区义务教育实施农村营养改善计划；对家庭经济困难的学生实行生活补贴。不同情况，差别对待。【相关链接】国际交往，平等参与G20国峰会圆桌会议示意图圆桌会议在席位上不尊卑，都以平等身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。圆桌会议已成为国际和外交会议的一种重要形式。自学教材99--101页，谈谈你是如何理解“法律面前人人平等”的？2、如何理解法律面前人人平等？（1）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我来回答：（二）法眼看世界今年出席两会的女性代表和委员的数量和比例明显上升2、如何理解法律面前人人平等？（2）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我来回答：（二）法眼看世界（3）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不能有超越宪法和法律的特权。2、如何理解法律面前人人平等？我来回答：（二）法眼看世界不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。思考：“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？拓展空间板书设计1．“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有()①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣A．①②③B．②③④C．①