八下道法8.2公平正义的守护课件24

部编版《道德与法治》八年级下册第八课维护公平正义第二框公平正义的守护复习知识精讲知识框架巩固训练目录真题触碰知识框架公平正义的守护坚守公平守护正义1．为什么要坚守公平？2．怎样维护公平？1．为什么要守护正义？2．怎样维护公平？3．为什么要实现社会公平正义？(1)个人维护公平(2)制度保障公平(1)个人守护正义(2)司法维护正义1．为什么要坚守公平？【为什么】人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会________地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们________的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中________，________。知识精讲一、坚守公平自然而然每个人追求公平捍卫公平2．怎样维护公平？【怎样做】(1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在________的立场，学会________，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的____________，形成有利于我们健康成长的________。②遇到不公平的行为时，我们要坚守________，敢于对不公平说“不”，采用________的方式和手段，谋求________的公平，努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定__________、分配________时，要________地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决________、化解________时，要________地对待当事人，切实维护其合法权益。公平担当信赖与尊重良好环境原则立场合理合法最大限度权利义务社会资源公平纠纷矛盾平等1．某私营企业效益不错，但年终时，该企业老板仍借口“企业困难”，将农民工的工资扣掉20%。下面对此事评论正确的是()①克扣农民工工资的行为对农民工来说是不公平的②老板的行为应遭到道德谴责和法律制裁③农民工应该依法维护自己的合法权益④生活中与他人合作，要树立公平意识，自觉维护公平A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④????D巩固训练2．公平的实现需要每个人的积极参与和不懈努力。下列做法有利于维护社会公平的有()①我们要敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平②绝对的公平是不存在的，青少年在维护公平方面无能为力，不必有所努力③在司法活动中，解决纠纷、化解矛盾时，公平地对待当事人④人们渴望公平的阳光普照，但是公平的社会不会自然而然地形成A．①④B．②③C．②④D．①③D青少年也要努力维护公平。与题意无关。3．人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实需要制度保障，因此()①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的②对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到相同的③对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其一切权益④对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益A．②③B．③④C．①④D．①②说法错误。观点有误，维护的是合法权益。C3．为什么要守护正义？【为什么】________是社会生活的一个重要主题。________是公民的基本德性。期盼正义、________、维护正义，是我们的________。我们要做________的人，以实际行动建构正义的大厦。二、守护正义知识精讲追求正义正义感实现正义共同心声正义感4．怎样守护正义？【怎样做】(1)个人守护正义。守护正义需要__________，面对非正义行为，一方面要________，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要________，寻找有效的方法，做到________。(2)司法维护正义。①________是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以________为根据，以________为准绳，严格遵循________，________对待当事人，确保司法过程和结果________。②为了实现司法正义，国家积极推进以________为核心的司法改革，要求司法机关____________行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。勇气和智慧敢于斗争讲究策略见义智为司法事实法律诉讼程序平等合法、公正司法公正依法独立公正5．为什么要实现社会公平正义？【为什么】公平正义是人类追求的________，是法治社会的________。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的________。让我们从________做起，携手共进，共建共享________的美好社会。永恒目标核心价值共同责任点滴事情公平正义1．面对漫画中右边人物的行为，我们应()①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶②回避，多一事不如少一事③讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为④将其痛打一顿A．①③B．③④C．①②D．②④A做法错误。做法违法。巩固训练2．针对部分农村小学师资力量薄弱