七子之歌——澳门教案及教学反思

教学内容：《七子之歌——澳门》教学目标：（一）情感与价值观培养目标。通过欣赏和演唱歌曲《七子之歌——澳门》，了解歌曲的创作背景，感受歌曲所表达的热爱祖国、渴望祖国统一的思想感情。（二）知识与能力目标。①让学生在音乐的旋律中感受祖国统一、民族强大，从而增强民族意识；②在理解“早日实现祖国统一大业”的主题之后，让同学们进行实践创作，从而增强学生的创作能力，并鼓励学生在活动中大胆地表现，促进学生的个性自由和谐地发展。（三）过程与方法目标。使学生能够用圆润、优美的声音和适当的速度、力度演唱《七子之歌——澳门》。教材分析：《七子之歌——澳门》是电视专题片《澳门岁月》的主题曲。歌词选自我国杰出的爱国诗人、学者闻一多先生于1925年创作的组诗《七子之歌》的首篇（“七子”是指当时被帝国主义列强霸占的祖国七块土地。分别是：香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾、旅顺、大连。）1997年，在澳门即将回归之际，作曲家李海鹰为这首诗谱曲，并被广泛传唱。歌曲采用自然大调式，4／4拍，为单二部曲式结构。第一乐段由四个乐句、九小节（一至九小节）组成。用领唱与合唱的形式重复进行。旋律平稳流畅，富于歌唱性，仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲的真诚诉说；第二乐段由三个乐句、十三小节（十至二十二小节）组成。运用了六度大跳和旋律多在高音区回转的手法，将全曲推向高潮，唱出了积郁在人们心中已久的盼望回归祖国的心声；从第二十三小节开始，音乐又回到了曲首乐句，并在此基础上进行重复，使盼望回归的感情表现得更加强烈，最后在充满深情与渴望的稳定音中结束。闻一多：我国现代杰出的爱国诗人、文史学者。1943年投身于反独裁、争民主、反内战的斗争，具有强烈的民族意识和爱国主义精神。著有诗集《红烛》、《死水》等。李海鹰：作曲家，广东省广州市人。1981年毕业于广州星海音乐学院作曲进修班。主要作品有《弯弯的月亮》、电视剧《外来妹》的主题歌《我不想说》。学生分析：在一次音乐课上，学生在欣赏完周杰伦的《菊花台》之后，我问学生周杰伦是哪里的歌手，同学们一致无误地告诉我是香港的。我紧接着又问，香港是什么时候回归的。部分学生过了一会竟说：不太清楚。我心里真是一阵揪心的痛。这么重大的日子，孩子们都记不得它，我深感到作为一名音乐教师肩上的重任。根据音乐新课标中要对学生进行爱国主义思想教育的要求，我选定了《七子之歌——澳门》这一教学内容，旨在让同学们通过本节课的学习，在音乐中了解中国近代屈辱与奋斗的历程，从而增强民族自信心和自豪感。我所教班级学生大都来自于农村，音乐底子弱，素质低，需要加强对学生基础乐理知识的教育，鼓励他们多听多练、敢唱、勇于表现，以提高学生整体的音乐素养，挖掘他们最大的音乐潜能。设计思路：1、首先用课件展示歌曲《东方之珠》（展示香港的画面），并用香港回归祖国的交接仪式引出澳门，再引出《七子之歌——澳门》。2、背景介绍：地理位置（用课件展示七子在地图上的位置，特别指出澳门的位置）、历史背景、相关的一些图片及歌曲的词曲作者的介绍。3、教唱部分：①欣赏歌曲一遍；②难点：节奏训练——大跳音；③歌曲结构；④歌曲教唱及旋律教唱；⑤试唱歌曲。4、联想与拓展。课前准备：多媒体课件、电子琴等。教学过程：1、导入新课。课件展示歌曲《东方之珠》并展示香港画面，然后展示香港回归祖国的交接仪式的画面（1997年7月1日）。打出字幕：在1999年12月20日，哪个地方也回归了祖国？引出澳门和歌曲《七子之歌——澳门》，并展示澳门风光，响起《七子之歌——澳门》的背景音乐（片段）。接着播放澳门回归祖国的交接仪式画面（配有《中华人民共和国国歌》的背景音乐）。（设计意图：通过学生所熟悉的歌曲引起学生的学习兴趣，也为引出这首歌曲作铺垫）。2、背景介绍。①地理位置：在地图上显示“七子”——澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、大连、旅顺；②历史背景：有关澳门的一些历史背景和相关的一些历史图片，教师加以简略的介绍。在历史上，中国有七个地方曾被帝国主义侵略者占领。闻一多先生在1925年还专门为这七个地方创作了《七子之歌》组诗。今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗，歌曲的名字是《七子之歌——澳门》。③歌曲的词曲作者介绍：闻一多（1899—1946），我国现代杰出的爱国诗人、文史学者。原名闻家骅，湖北浠水人，他的诗深沉严谨，在形式上主张格律化，具有强烈的民族意识和爱国主义精神。著有诗集《红烛》、《死水》等。李海鹰（1954——），作曲家，广东省广州市人。主要作品有电视艺术片《大地情深》的插曲《弯弯的月亮》、电视剧《外来妹》的主题歌《我不想说》等。（设计意图：了解背景，点燃学生学习的激情，利用资料了解作者以及歌曲的创作背景，为体会歌词作铺垫。）3、教唱部分①展示原唱《七子之歌——澳门》及画面，让学生说说自己的感受，教师给学生的回答予以肯定和补充。（设计意图：听歌曲，谈感受，提高了学生的学习兴趣，为更好的体会歌曲含义奠定基础。）②难点：a节奏训练a×××