教学目标1、学唱《我的中国心》，能以坚定而富有弹性的声音演唱歌曲，表达情感；2、能够独立的分析歌曲，品味歌词；3、通过本首歌曲的鉴赏、歌唱和学习来激发学生的爱国主义热情和情怀。教学重难点：1、切分节奏的学习；2、对歌曲情感的把握。教学活动活动1【导入】节奏练习一、节奏练习：1、教师出示节奏卡：4/4×·×××︱×××××‖2、教师示范基本节奏，保持速度，读出节奏卡的节奏。学生跟着老师基本节奏，并模仿读出节奏卡上的节奏；3、教师继续保持速度，并拍出节奏。4、让学生读出节奏卡节奏，手里拍出基本节奏。5、教师示范左右手拍出两种节奏。6、让学生挑战难度，试着左右手分别拍出两种节奏。7、老师总结知识点：附点节奏、切分节奏活动2【导入】情境导入二、新课导入同学们，在我国八十年代，有一首歌曲一夜之间风靡全国，甚至世界上只要有华人的地方，就能听到这首歌。你们知道是什么歌吗？生：回答问题，歌曲《我的中国心》师：对，这首歌就是我们今天要学习的歌曲----《我的中国心》。活动3【讲授】新课讲授三、新课讲授1、下面，先请同学们欣赏由老师演唱歌曲《我的中国心》，大家在欣赏的同时做两件事：一看歌谱，听歌！二标出小节数，留意歌曲中重复记号的使用。2、师要掌声！出示歌谱刚刚我们听了老师的独唱版本，下面请大家继续欣赏领唱、齐唱版本。同样，欣赏的时候，思考一个问题。找出歌曲中旋律相同的地方，根据旋律情感，歌曲可分为几个乐段？3、指生回答！歌曲分三段，ABA′4、分段学唱—纠正音准，附点节奏、切分节奏（1）A段跟钢琴视唱！（2）B段A′段听录音跟唱5、整首齐唱6、用情感演唱歌曲。跟伴奏，看指挥----分声唱（男声唱1领，女声唱2领，男女声齐唱）。注意间奏部分！活动4【活动】拓展延伸四、拓展延伸1、这首歌曲是在1984年中央电视台春节联欢晚会上，由香港歌星张明敏演唱。由于这首歌曲，旋律朗朗上口，歌词真挚感人，一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了祖国同胞的强烈共鸣。我们来认识一下这首歌曲的词曲作者。大家说谁作词，谁作曲？2、特别介绍：黄霑。出示简介黄霑：香港著名词曲作家。1941年广州出生，1949年随父母移民香港，1963年毕业于港大中文系，写出2000多首歌曲，其中《上海滩》、《沧海一声笑》、《狮子山下》《问我》《我的中国心》为“经典中的经典”，被冠以“流行歌词宗匠”，是香港流行文化的代表。3、下面我们再一次欣赏歌曲《我的中国心》，这次我们一起目睹当年张明敏在中央电视台春晚上的风采！活动5【作业】课堂小结五、小结同学们，今天我们学习了这首歌曲《我的中国心》，分析了歌曲的结构，学唱了这首歌曲。并了解了词曲作者。更重要的是，我们要知道怎样用感情去演唱这首歌，了解这首歌为什么牵动这么多人的心？那是因为什么？答案只有五个字——我的中国心！ |
