我们的风采课件14

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我们的风采课件14
第二单元多彩的学校生活第三课我们的风采4.如果让你自己设计校服你会怎样设计?课前调查课前调查:3.你觉得校服应该符合什么样的要求?1.平时喜欢哪些式样的服装?2.您是否认为校服应该男女有别?一、分析与思考一、欣赏:区分下图服装的种类服装设计的基本原则:服装设计要兼具审美性和实用性。服装设计的三要素:应简洁大方,活泼新颖。主要分为两大类,制服式和运动式。(以学生装为例):应以柔和沉稳的颜色为主,搭配小面积跳跃的颜色,达到既稳重又明快的色彩效果。颜色:面料:应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。款式:款式、颜色、面料学生装学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性,与学生的年龄特征、气质相吻合,以展现时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。1.礼仪装1、礼仪装二、学生装的种类2、休闲装2.休闲装3.职业装3、职业装4、运动装4.运动装三、校服设计知识1.符合不同场所着装学生礼仪装学生上课装特殊用途装五、校服设计知识1: 学生运动装学生礼仪装学生礼仪装学生上课装学生上课装 学生运动装学生特殊用途装特殊用途装 2.校服设计的色彩搭配五、校服设计知识3: 相邻色搭配颜色的搭配方式同类色搭配对比色搭配(1)淡彩表现法(2)水粉表现法(3)彩色铅笔表现法(4)麦克笔表现法(5)材料拼接法四、服装设计效果图的表现方法:淡彩表现法水粉表现法彩色铅笔表现麦克笔表现法材料拼接法一、彩色铅笔画法:易操作、清新细腻。学生手绘作品展示1学生手绘作品展示22.纸贴校服的设计利用彩纸或旧报纸撕、剪、粘贴而成六、校服设计手法2:纸贴1.手绘校服设计步骤校服设计手法五、课堂作业评价个性化、风格化,体现校园文化。要求根据所学服装知识,分组完成设计,利用手绘、彩色纸粘贴完成你最喜欢的校服设计。七、课堂作业:课堂小结关注校园文化,穿出青春特色,追求高雅品味,体现时代风貌。
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