“高考奶奶”仝正国初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。"战乱中叙利亚的小学生叙利亚小女孩背着联合国儿童基金组织发放的书包路过废墟去学校上课。叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课。叙利亚小学生在被炮弹炸毁的学校里学习。废墟上的阿勒波课堂：叙利亚儿童战乱中坚持学习。战乱中小学生依然能克服一切困难坚持到学校上课，我们生活在和平年代，更应该珍惜现在的学习生活。学习并不是一件容易的事情，需要我们用心去做。实际上，学习中是苦乐掺杂的，只有把学习作为自己想做的事，才能享受到学习的美妙。今天就让我们一起探讨“2.2享受学习”。部编版七年级道德与法治（上册）2.2享受学习思考：学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？感到兴奋，充满期待不气馁，积极寻求解决问题的方法想方设法说服对方，支持自己感到高兴，有成就感态度不积极,畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，立即停止感到很累，没有快乐感1学习中的快乐有哪些？4怎样做到“学会学习”？3如何看待“学习是苦乐交织的”？2面对学习的“苦”我们应该怎么办？体味学习探究一：学习中的苦与乐发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。学习中有辛苦学习中有快乐韩愈书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。思考：你赞同哪种观点？说说你的理由吧。学习中有快乐学习中有辛苦VS探究一：学习中的苦与乐学习中有快乐探究一：学习中的苦与乐学习有进步被老师表扬了，我很快乐！我帮同桌解了一道题，我很快乐！学会了很多英语对话，我很快乐！发现了一种新的学习方法，我很快乐！……总结：对某方面知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己学习上的潜能时；学习中有辛苦探究一：学习中的苦与乐作业多，玩的时间少；学习压力大、心情烦燥；学习成绩难提高，着急上火；学习枯燥、上课坐如针毡；考试考不好，家长老师不给好脸色……总结：尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。思考：女孩的经历，给我们看待学习中的苦带来哪些启示？疫情期间，各地开展远程教育。由于手机信号太差，这名15岁的高中女孩，每天都要走4公里的山路，到悬崖边找信号上网课。探究一：学习中的苦与乐由于每天早上要求学生7点45打卡，所以她不得不提前发。6点钟左右起床收拾完后，然后在书包里装一些馒头和包子当食物。而这些就是她一天的口粮。最后直到下午5点上完课后，才会回家。提示：用平常心看待学习中的辛苦，用坚强的意志克服困难。珍惜眼前的生活，不抱怨，勇往直前！笔记区如何看待学习是苦乐交织的？3当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。1学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。2学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学会学习思考：你有哪些学习困扰？面对这些困扰，怎么做？。被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。很少体会到学习带来的成就感。在学习上，总担心自己会落后。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。探究二：战胜学习困难探究二：战胜学习困难—兴趣语文数学英语道德与法治物理生物化学音乐美术计算机思考：这些科目里，你对哪一科最感兴趣呢？学习感兴趣的学科和不感兴趣的学科你的感觉有何不同？历史探究二：战胜学习困难—兴趣（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”--《论语》思考：如何帮助他摆脱困扰？探究二：战胜学习困难—方法小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？提示：首先要了解困扰产生的原因：学习方法不科学。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。在交流学习方法时，小刚听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢？不同学科的学习方 |
