部编版道德与法治七年级上册2.2享受学习学案

享受学习一、导学（一）学习目标：1、知道学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会；2、了解不同的学习方法，学会学习，学会做学习的主人；3、理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习；4、初步掌握有效的学习方法和技巧；5、树立正确的学习观和终身学习的意识。（二）学习重难点：学习重点：明确学习是苦与乐相伴的，学会学习，做学习的主人；学习难点：学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。二、先学后教----学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识：１、学习中有快乐。对某方面的知识有___________时，自己解决某个问题时，学习中找到_________的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。2、学习是多方面的，学习是一个________，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。3、学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和_________，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要______________、__________，遇到困难和阻挠时需要调节____________等，这些都需要我们凭借_______________作出努力。??4、当我们经历了学习的________，收获学习的__________时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是__________带给我们的美妙享受。5、学会学习，需要发现并保持对___________。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了___________，学习可以成为艰苦却十分快乐的_____________。学习兴趣与个人的____________密切相关，一个有____________和明确___________的人，学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的____________，逐渐培养起__________的兴趣。6、学会学习，需要掌握科学的___________。“工欲善其事，必先利其器”学习意味着要善于从生活中___________，掌握一些基本的_____________，合理安排_____________，形成良好的____________，不断提升自己的____________。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也___________，___________的方法就是最好的方法。7、学会学习，还意味着要善于运用不同的____________。“独学而无友，则孤陋而寡闻”我们可以与同伴_________、___________，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去___________，____________，不断质疑，在自主学习中培养__________、_______、__________、__________等方面的能力。（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：1、为什么说学习中有快乐?2、为什么说学习中有辛苦?3、怎样体味学习的苦与乐？？4、为什么要发现并保持对学习的兴趣？5、为什么要掌握科学的学习方法？6、我们要学会运用哪些学习方式?7、怎样学会学习？三、合作探究1、情境一：放学路上，正在上初一的小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，干嘛要学习啊？只有到网吧才能体会到什么是快乐”情境二：楚华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）情景一中小江和小海的遭遇，让你明白了什么道理？（2）请你为情景一中的小海同学解答疑惑。（3）你觉得情境二中忧心忡忡的楚华今后应该怎么学习？2、经过一个多月的初中学习，小韩同学在逐步认识新的学校，新的老师和同学，在这个全新的学习天地里，他对学习有了新的感悟。（1）小韩同学发现初中学习与小学学习有许多不同的地方，请你结合自己的体会，说一说这些不同都有哪些?（至少二点）（2）小韩同学体会到，如果不会学习是很难应付繁重的学习任务的。你觉得做学习的管理者，在学习过程中应怎么做?3、材料一：“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了两种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功地由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的杰出人物。材料二：习近平总书记指出:“青年人正处于学习的黄金时期，要把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求，一种生活方式，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”（1）材料体现了周树春具有怎样的学习态度?（2）习总书记为什么强调青年人