一、单选题1．为了我们“懂事的速度超过父母老去的脚步”，作为子女的我们应该①孝敬双亲长辈，尽孝在当下②对父母的建议言听计从，从不质疑③凡事依靠父母安排，接纳父母的建议④保持良好的亲子沟通，学会化解亲子冲突A．①③ B．①④ C．②③ D．③④2．“我的家庭真可爱，美丽清洁又安详，兄弟姐妹都和气，父亲母亲都健康……可爱的家庭呀！我不能离开你，你的恩惠比天长。”从歌曲《我的家庭真可爱》中能够感受到（）①这是温馨和睦的家庭②家庭多样的交流方式③家里有亲人，家中有亲情④家庭具有经济功能A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④3．我们班的语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到……面对风格不同的老师，我们应该①承认老师之间的差异②接纳每位老师的不同③要求老师都一样④尊重不同风格的老师A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．江言是学校科技创新小组的成员，为完成参赛作品耽误了写作业，就抄写了同学的作业，结果被老师批评教育；妈妈知道后，告诚他以后不准参加任何课外集体活动。对此，江言应该（）①正确处理好个人与集体的关系②正确对待父母的关爱和教育，听从父母的告诚③对自己负责，养成诚信的品质④正确对待老师的批评，希望老师能理解和支持他抄作业A．①③ B．②③ C．③④ D．②④5．家和万事兴。建设和谐家庭，我们应该（）①忽视家庭中的亲子冲突②与父母意见不合时，要坚持己见③理解、信任、体谅和包容父母④从小事做起，用行动表达孝敬之心A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩确7F降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有趣，他很喜欢；而语文老师的讲课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢的对语文也没有兴趣了。赵明同学对老师教学的态度是A．错误的，因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因自己的喜好决定学习态度B．正确的不喜欢的东西何必要强迫自己去做C．错误的，不想听，可以不听，可以自学D．正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己做主7．“百善孝为先”下列能体现“孝”这一观点的是（）A．海内存知己，天涯若比邻 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 D．事师之犹事父也8．家庭关系的确立主要有（）①婚姻关系②血缘关系③收养关系④亲戚关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④9．有位同学在日记中写道:“我很爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师，我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是许多同学内心的矛盾。对此，你的建议是()A．理解老师的想法，化解与老师的矛盾 B．交几个朋友、多和同学沟通C．学会换位思考，设身处地地为老师着想 D．参加班集体活动，在活动中主动与老师交流10．每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的有()①子浩不喜欢语文老师的授课方式，主动和老师交流，找到学习方法②文琪采访数学老师，深入了解老师的工作和生活③佳怡因为英语老师的批评索性上课不再积极回答问题④家明努力适应不同老师的教学风格，积极寻找机会了解老师A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．九年级的小林关注时事，周末写完作业后拿起手机浏览“学习强国”，爸爸一看到他拿起手机就问“马上就要中考啦，手机一天有啥好看的，多花时间复习功课”，小林心里有说不完的委屈。对于这种现象，你给父母的建议是（）①父母要像对待成人一样对待我们，不要过多干涉我们的生活②父母与我们交谈时，不要自以为是，要多用商量的口吻沟通③父母应了解我们的变化和需要，用我们能接受的方式表达爱④为了家庭氛围能够更加和谐，父母说话时要多迁就顺从我们A．①② B．②③ C．①④ D．②④12．新冠肺炎疫情防控期间，一些中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与家长“相看两生厌”，假如你也遇到了这种境况，应该（）①及时进行有效沟通，保持健康积极心态②合理规划学习时间，不断挖掘自身优势③避免矛盾冲突，把“忧愁”埋在心里④帮助家长舒缓情绪，促进家庭和谐A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④13．语文张老师发现小文作业不是他自己写的,狠狠地批评了小文。放学后张老师把此事告诉了家长,让家长关注一下小文的学习态度。对此,小文应该（）①不理不睬,对老师敬而远之②坦诚相待,主动与老师沟通③理解老师,相信老师的善意④尊重老师,从此放弃学语文A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．近年来，在北京，名校博士毕业生应聘中小学教师比比皆是。深圳龙化区近30万年薪招聘中小学教师再度使教师一职成为社会热议话题。下列对教师的职业描述正确的是A．师者，所以传道授业解惑也 B．时代在发展，对教师的要求没有变化C．学生需 |
