1.1我与社会课件37

1微信关注：秋枫居八上第一课丰富的社会生活我与社会第一框2微信关注：秋枫居知道参与社会生活的意义，感受、发现并正确看待社会生活的绚丽多彩与复杂多变；理解人与社会的关系，明确人的身份是通过社会关系确定的。3微信关注：秋枫居 1置身社会生活的意义有哪些？2个人与社会的关系是怎样的？3主要的社会关系有哪几种？阅读教材P2-5预习提示4微信关注：秋枫居生活是丰富多彩的，人们就是在这多彩的生活中历练了自己，提高了自己。易卜生曾说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”只要我们勇敢而又正确地跨出一步，并且能抓住社会生活给我们的灵感和启迪，定会感受得到外面世界的精彩。引语5微信关注：秋枫居思考交流：阅读这首词，你感受到古人怎样的生活？穿越古今清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。6微信关注：秋枫居穿越古今清平乐·校园秋枫居桌前卧倒，台上声声扰。揉睡眼焦急看表，窗外烟花飞鸟。男生球场疯奔，女生嬉闹成群。课下满园欢叫，书声何处惊闻！7生活剪影农村商场工厂博物馆升旗仪式思考交流：走进这些生活情境，你会有哪些体悟与感受？点击播放视频8当我们用心地感受社会生活，不难发现，乡村的现代化气息，工厂的一流科技，商场的热闹繁华，博物馆的厚重文化，都令我们感到无比震撼，尤其是观看到天安门广场的升旗仪式后，更会感受到身为中国人的自豪。当一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开时，如此绚丽多彩的社会生活又怎能不令我们向往！体悟9微信关注：秋枫居1、参与社会活动，置身社会生活的意义有哪些？（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；P4（2）会更加关注社区治理，并献计献策；P4（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。P410微信关注：秋枫居社会百态一个人，一座山、一间茅草屋，自2013年起，90后“小龙女”祥子（化名）隐居终南山已6年，她不惧孤独，自力更生，在终南山的陶冶下，把日子过成了一首诗……九零后女孩隐居终南山，活成“小龙女”思考交流：人是否真的可以离开社会而单独生存？11微信关注：秋枫居社会关系网个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。P4图说社会关系我12微信关注：秋枫居相关链接P4结论：个人的成长和发展离不开社会，在各种社会关系中，我们每个人都不简单！2021年8月19日星期四微信关注：秋枫居13自我介绍教师 同事员工 消费者儿子 父亲丈夫 邻居 阅读思考：结合课本，说一说我为什么拥有这么多的身份呢？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P514微信关注：秋枫居2、个人与社会的关系是怎样的？（1）个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”；P4（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P515微信关注：秋枫居相关链接P516微信关注：秋枫居自我介绍教师 同事员工 消费者儿子 父亲丈夫 邻居 思考交流：我的这些身份都体现出了怎样的社会关系？17微信关注：秋枫居我与社会感受社会生活我们都是社会的一员意义个人与社会的关系几种主要的社会关系18微信关注：秋枫居1.三站中学八年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们的社会实践，与社会有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动（）①学生会与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④有利于引领学生探索新的知识领域A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④解析：本题考查参与社会活动的意义。①②③说法正确，符合题意，而④的说法明显错误。故选A。19微信关注：秋枫居2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（ ）A.血缘关系 B.地缘关系C.业缘关系 D.法律关系解析：本题考查对应身份的社会关系。阅读题干可知我与李奶奶是社区内的邻居关系，是属于建立的空间与地理位置上的社会关系，属于地缘关系。故选B。20微信关注：秋枫居拓展训练社会由个人组成，但不是个人的机械相加，而是由无数个人结成一定社会关系构成的有机整体；社会发展离不开人的发展，个人是社会的有机组成部分，具体体现在（）①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③简单的社会关系构成了人类赖以生存的社会④人与人的关系都是社会关系网上的线A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④答案：B