2.2合理利用网络课件33

孩子们回家后，不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时间。1、你如何看待奶奶和爸爸的观点？2、我们应该如何利用网络？第二课网络生活新空间第二课时合理利用网络自主学习1、媒介素养的含义及内容？2、如何理性参与网络生活？3、如何传播网络正能量？要求：围绕问题，快速浏览，圈画重点，时间4分钟自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。小军的一天1.小军的忙碌是什么原因造成的？小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。2.你有什么建议给他？媒介素养一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，想减少或控制上网时间却做不到。例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验如易发脾气、坐立不安、心慌、失眠等。相关链接P18如何理性参与网络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。如何辨别网络谣言？某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。（1）你怎么看待贴吧里的这种现象？（2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？道德角度：不尊重他人，是对自己言行不负责的表现。法律角度：侵犯他人人格尊严权，是违法行为。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。1234提高媒介素养，发挥网络优势。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。11自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。如何理性参与网络生活？归纳小结要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约新闻链接2017年全国两会期间，人民网推出“两会来了我托书记省长捎句话”建言征集活动，许多网民踊跃参与，为家乡发展建言献策。该活动为了解网情民意提供了重要途径，也为政府改进服务、完善工作搭建了良好平台”。一位网民给河南省委书记留言，期盼加强农村道路修建。一位河北网民建议，应该在农村地区普及清洁能源，减少烟煤的使用。材料中网民的做法带给我们什么启示？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。如何传播网络正能量？2007，秦艳友、张宝艳因险遇失子之痛，念及许多丢失孩子家庭的伤痛，决议在互联网上建立一个“宝贝回家寻子网”，专门为失踪儿童家长提供免费寻人服务，帮助走失、被拐、被弃儿童寻找亲人。十年来，“宝贝回家寻子网”已成为国内最大的寻亲网站。截至2017年5月，“宝贝回家”志愿者协会以每两天新增一个成功案例的成绩，帮助超过1900多个被拐及走失的孩子寻找亲人，成为“照亮宝贝回家路”的一支中坚力量。秦艳友、张宝艳夫妇给我们使用网络带来哪些启示？（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。如何传播网络正能量？12我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。17如何传播网络正能量？归纳小结当堂检测1.各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策。这有利于（）①民众就一些公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求②决策科学化、民主化③汇聚民智，促进社会和谐与发展④民众直接管理政府A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B当堂检测2.当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言，公民应该（）①自觉抵制与举报网络谣言?②宣传网络谣言的危害性