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合理利用网络教案17

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合理利用网络一、教学目标:知识与能力:学会正确使用网络,恪守道德、遵守法律;利用网络为社会传递正能量,积极践行社会主义核心价值观;了解网络交往的规则,遵守道德和法律的要求,掌握网络交往自我保护的知识。过程与方法:提高媒介素养,学会理性参与网络生活;知道网络交往要遵守道德和法律,知道“信息节食”。情感、态度与价值观:引导学生充分利用网络平台为社会发展建言献策,利用网络为社会传递正能量,积极践行社会主义核心价值观。二、教学重难点重点:理性参与网络生活,能正确地使用网络。难点:具有对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。三、教学方法:多媒体教学法、情景教学法、讲授法四、教学过程:(一)、导入新课:运用你的经验:(1)你是如何看待奶奶和爸爸的观点的?(2)我们应该如何看待网络?奶奶和爸爸的观点都是片面的。网络有利也有弊,是一把“双刀剑”。奶奶的观点只认识到了网络带给我们的消极影响;爸爸的观点只认识到了网络带给我们的积极影响。本节课我们将学习这些内容:(二)、讲授新课:一、理性参与网络生活:互联网成为我们重要的学习工具和交往平台:今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知识,促进沟通、完善自我。相关链接:媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力,包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。探究与分享:有没有遇到过图片中的问题?遇到过。网络还给你带来哪些困扰?经常上网,影响休息;有时遭遇垃圾短信、骚扰电话、垃圾邮件的困扰;沉迷于网络,会影响身心健康;耽误学业,致使学习成绩下降;等等。随着智能手机的普及,“手机党”在未成年人中普遍存在。“手机离了手,会觉得心神不宁,总像少了什么东西。”某中学初二的学生张某说,班里很多同学都有智能手机,通常是全天挂QQ,还会用于微信聊天、玩网络游戏。有时候,为了一口气看完某部网络小说,有的人会熬几个通宵。中国青少年网络协会发布的《青少年网瘾调查报告》显示,60.4%的网瘾青少年使用过手机上网。你们觉得我们未成年人应该如何处理好与手机关系呢?要学会“信息节食”互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。相关链接:网瘾又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间,关注网上的情况超过自己的现实生活,一旦减少或停止上网,就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。测测你“上瘾”没1.无法减少或控制上网时间。2.上网时间往往比自己预期的时间久。3.关注网上的情况超过自己的现实生活。4.不敢和亲人说明上网的时间。5.因上网造成课业及人际关系的问题。6.头脑中一直浮现和网络有关的事。7.花许多钱更新网络设备或上网。8.生活中心不在焉,一到上网就有兴趣。网络并非净土,除了网瘾还充斥着暴力、恐怖、色情、虚假等不良信息我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。方法与技能:如何辨别网络谣言?如何辨别网络谣言:(1)、注意信息出处。看到骇人听闻的信息后,先上网了解信息的出处,看新闻出处是否权威。(2)、关注官方信息。及时关注行业或者部门发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清。(3)、对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证。(4)、辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。(5)、向他人求助。对于无法辨别真伪的信息,可以向家长、老师和专家求救。探究与分享:某中学的贴吧内,一个网名叫“天龙”的学生,发布了大量小林同学的照片,其中有的照片明显丑化小林。照片发布后,引发了一些嘲讽小林的跟帖。你怎样看待贴吧里的这种现象?“天龙”的行为侵犯了小林的隐私权、人格尊严权,是不道德的行为,也是违法行为。如果你是小林,你会以其人之道还治其人之身吗?为什么?不会。因为如果那样做,不仅不能有效地维护自己的人身权利,反而会触犯相应的法律法规,侵犯他人的合法权益。网络无限,自由有界:恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则,做到自觉遵守道德和法律。我们每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,做一名负责的网络参与者。二、传播网络正能量:1、要充分利用网络平台为社会发展建言献策:我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智,促进社会和谐与发展的重要渠道。探究与分享:(1)、这件事带给我们哪些启示?该单位利用网络平台,协助家人寻找到了患病走失的员工;能正确

 

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