人教版道德与法治八年级上册4.2以礼待人课件21

第四课社会生活讲道德第2课时以礼待人知识目标：明确以礼待人的重要性；知道如何从态度、仪表、语言、行为等方面做到讲礼貌。能力目标：发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养同他人交往与沟通的能力；通过学习讲礼貌中对态度、仪表、语言、行为等方面的要求，学会与人沟通的技巧，提高交往的能力，并在活动中加强口头及书面的表达能力。情感、态度与价值观目标：意识到礼貌在交往中的好处，从点滴做起，做到态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体地与人交往；主动发现自己不讲礼貌的行为举止并努力改正，做讲文明、懂礼貌的人。教学重点：如何在语言、行为等方面做到讲礼貌。教学难点：如何将所学的礼貌知识落实到实际行动中，养成文明礼貌的好习惯。学习目标（一）阅读课本，补全知识：1.礼的含义及表现？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等__________。社会生活中，礼主要表现：__________、___________、____________等方面。2.为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提？文明有礼是一个人_______________、______________和____________的外在表现。文明有礼会使人变得_____________，更容易赢得他人的______________。自主学习（一）阅读课本，补全知识：3.为什么说文明有礼有利于促进社会和谐？文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种______________，是沟通人与人之间_______的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方_________、__________，有助于人们友好交往，增进人们的____________，有利于形成__________、_____________的社会。自主学习（一）阅读课本，补全知识：4.为什么说文明有礼体现国家形象？我国素来有“_____________”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了__________。我们举行的各种仪式，体现了____________和____________。自主学习（一）阅读课本，补全知识：5.做文明有礼的人，为什么要态度谦和，用语文明？做文明有礼的人，要___________，用语文明。以礼相待，要__________，___________，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话、粗话；与人交谈时，____________，多用商量的口吻说话，不自以为是，不____________。自主学习（一）阅读课本，补全知识：6.做文明有礼的人，为什么要仪表整洁、举止端庄？良好的举止反映我们_____________。在社会交往中，我们要做到__________、___________、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。自主学习（一）阅读课本，补全知识：7.为什么说做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行？做文明有礼的人，需要在社会生活中不断_________、_________、__________和__________。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个________、__________、_________的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的____________。自主学习（一）阅读课本，补全知识：8.如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要_________，____________。（2）做文明有礼的人，要___________、___________。（3）做文明有礼的人，需要在在______________中不断学习、观察、思考和践行。自主学习（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：1.礼的含义？它主要表现在哪些方面？2.文明有礼有哪些重要性？3.为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提？4.为什么说文明有礼有利于促进社会和谐？5.为什么说文明有礼体现国家形象？6.如何做一个文明有礼的人?7.做文明有礼的人，为什么要态度谦和，用语文明？8.做文明有礼的人，为什么要仪表整洁、举止端庄？9.为什么说做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行？自主学习小方和同学商议周日一起参加志愿者活动，约好早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，小方还是不想起床。妈妈催他赶紧起床不要迟到，小方说：“没关系，我不到，他们不会走，让他们等等没关系。”小方迟到30分钟到校门口见到同学时，依然象没事一样。有同学见状十分生气，于是大骂小方：“你真是个奇葩，简直就不是人！你这种德性的人不配和我们做同学！”请你运用所学知识回答下列问题：(1)小方的不当之处是什么问题？你认为他应该怎么做？(2)请你从“以礼待人”角度谈谈你对骂小方同学的看法。合作探究(1)小方的不当之处是什么问题？你认为他应该怎么做？小方同学的言行不当主要体现在没有做到诚实守信。小方应该：①诚实、守信用。要树立诚信意识。不轻易许诺，许诺的事就要做到，如果自己的言行产生了不良影响，要勇于承认错误，争取他人的谅解。②要珍惜