八年级道德与法治上册善用法律教案16

善用法律【教学目标】1.知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。2.能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。3.情感态度与价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。【教学重点、难点】教学重点：依法维护合法权益。教学难点：善于同违法犯罪作斗争。【教学准备】课件、学生课前搜集资料、视频、课前问卷调查、情景剧排练。【教学过程】一、导入新课教师：各位同学大家好，课前老师在咱们班做了一个关于维权的小调查，现在老师来公布一下调查结果。展示问卷调查结果过渡：通过调查，我发现咱班很多同学或是家人在生活中遇到了合法权益受到侵害的情况，值得骄傲的是，我们大多数同学具有较强的法律意识，知道要维护自己的合法权益。但是具体的途径及方法仍存在较大疑惑。那这节课我们一起来探讨第五课第三框善用法律。二、合作探究目标导学一：遇到侵害依法求助（一）依法维权活动一：小峰法律顾问招聘会1、活动导入：小峰维权之照片侵权（音频+视频）（PPT展示）思考：小峰如何开始维权之路呢？如果你是小峰，你会怎么办？预设：找老板理论，去法院告他。教师：大家的回答可谓思路清晰、智慧满满。不论是协商还是调解或是诉讼都是我们依法维权的途径。总之，我们可以告诉小峰(翻ppt)：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。教师：小峰的第一选择就是找老板去理论。（翻PPT）教师：小峰进店质问老板，为何未经同意使用别人的照片。老板看小峰年纪不大，对小峰应付几句，草草了事，并没有采取任何措施。小峰的维权之路并不顺利，他需要大家的帮助。过渡：根据刚刚大家的表现，老师认为咱们都有能力参与小峰的法律顾问招聘会。（翻PPT音频+文字）法律顾问招聘会PPT展示招聘会要求文字+音频（1）考核一：挑选法律服务机构PPT展示四种法律服务机构的名称。法律服务所、律师事务所、公证处、小组讨论1要求：小峰可以选择哪些法律服务机构？请你帮他选择，并说明理由。学生活动预设：学生根据课前搜集的资料，通过课上讨论，分别作出展示。预设学生回答：小峰可以去法律服务所咨询、可以到律师事务所、法律援助中心寻求帮助。①法律服务所：由法律工作者组成，可以帮助我们解释法律问题、代写法律文书，收费低，专业度稍差。②律师事务所：有通过司法考试的专职律师组成，法律专业度高。③公证处：专门的证明机构，主要是证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。④法律援助中心：如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。教师：经过第一轮考核，我们可以建议小峰选择法律服务所、律师事务所、或是法律援助中心。预设（）组，在本次考核中表现优异，分别获得奖励卡一张。教师总结：在大家的合作下，我们了解到当我们不知道如何应对纷繁复杂的法律问题时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等都是我们很好地选择。（翻PPT）过渡：法律服务机构也为小峰提供了法律依据，请大家参与其中，为小峰解读两则法条。（翻PPT）考核二：法条解读法条展示：《民法典》第一千零一十九条，未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。第一千一百八十二条，被侵权人因此受到的损失以及侵权人因此获得的利益难以确定，被侵权人和侵权人就赔偿数额协商不一致，向人民法院提起诉讼的，由人民法院根据实际情况确定赔偿数额。思考：金色阳光工作室侵犯了小峰的什么权利？小峰可以向哪一机关求助？预设：肖像权；人民法院。教师：当我们的合法权益遇到非法侵害，在协商、调解都无法解决问题时，我们可以寻求国家的法律救济。像同学们所讲，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。过渡：我们有各种维护自己权利的途径和渠道，那么这些诉讼是大家在调查问卷中提到最多的词，那么接下来我们一起来了解诉讼。视频结束后我们会迎来第三个考核。请大家做好准备。考核三：播放诉讼的视频；（翻PPT）教师：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段。同时，也是维护合法权益的最后屏障。诉讼的类型包括：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。那么接下来有几个案例请大家小组讨论2，他们分别是哪一种诉讼，并说明你的理由。案例一：由于邻居忘记关水龙头，刚刚入住的新家，家具以及木地板因为浸泡损毁严重。因为这一突发状况，小琪一家都变得心情低落。水淹新家事件发生后，小琪的家人与邻居协商未果。遂起诉至当地区人民法院。（预设：民事诉讼）案例二：凌晨1时许，李某下班回家途中，遭拦路抢劫。歹徒逃跑后，李某立即打“110”报警。值班民警告诉李某会立即出警，但是警察一直未到现场，李某认为不出警属于不作为，于是以公安机关为被告到当地人民法院起诉。（预设：行政诉讼）案例三：被告人周某，连续到