一、教材分析：本课八年级上册第二单元第五课《做守法的公民》第三目的内容。教材设计贴近学生生活，选取学生易于理解和接受的案例和情境为背景，设置问题能够调动学生思考和探究的欲望，均有利于调动学生参与课堂学习的积极性，从而引导学生懂得遇到侵害时，要及时寻求法律援助，并在应对违法犯罪时善于斗争。本课承接前两课“法不可违”“预防犯罪”，教材已经帮学生初步认识到犯罪行为的危害、帮助学生反省自身行为，积极预防犯罪，第三目就主要是帮助学生了解维权的方法、应对违法犯罪的方法，增强维权意识和能力。二、学情分析八年级的学生涉世不深，心态不成熟、体力不具优势，缺少社会经验，当自己的合法权益受到侵害后，要么忍气吞声，要么私自报复。学生亟需了解如何有勇有谋的应对违法犯罪、了解运用法律武器，保护自己的途径和方法，帮助学生维护自己的合法权益，以保证他们的人格尊严等各种权利，使其健康快乐成长。另外，这个阶段的青少年对一切事物充满着好奇心，探究欲望和学习热情比较高。因此在本课的学习中，考虑到学生的法治观念发展有一个观念认识、体验内化、践行反思相融合、循环的复杂过程，教师坚持以学为中心，设计了小组合作讨论、小组交流展示两个活动，鼓励学生体验与对话，合作与探究，最大限度地促进思维的活跃，在探究、体验、反思与分享中展开思维过程，提升思维的质量，形成正确的方法指导。三、教学目标知识目标：学生知道要依靠法律维护自己的合法权益的具体途径和方法。能力目标：通过情景探究、案例分析等形式，调动学生参与课堂学习的积极性，引导学生懂得遇到侵害时，要及时寻求法律救助，并在应对违法犯罪时善于斗争。情感态度与价值观目标：在帮助他人解决纠纷的过程中培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。四、教学重难点教学重点：依法维护合法权益教学难点：善于同违法犯罪行为作斗争；依法维护合法权益。五、教学方法案例分析法：在教学中采用朱婷一系列故事的案例，让学生分析朱婷是如何一步步走向自信的，培养学生分析问题的能力。合作探究法：对关键的问题、难以理解的问题，组织学生展开讨论，小组成员精诚合作，在合作中探究，在探究中合作。六、教学过程（一）导入新课播放法治公益广告，并提出问题：这条公益广告带给我们什么启示？学生思考并自由发言。教师归纳学生观点，并得出结论：生活在法治社会，社会生活的方方面面都离不开法律的保护，我们要学会用法律与人打交道，学会使用法律保护自己，法律才有了意义。这节课，我们一起来学习《善用法律》。（设计意图：通过设置有趣的公益广告，激发学生的兴趣，引入课题。）（二）合作探究新闻300秒：上海迪士尼“翻包门”2019年8月14日,上海一名大学生起诉迪士尼侵犯隐私权，事件发酵后，人民网发布“四问迪士尼”，直指迪士尼“双标”和“翻包”的不良行为，该话题引起了极大的关注度,热度持续不减。8月18日，上海迪士尼度假区工作人员表示，消费者反映的禁止携带食物入园、翻包检査、拒不退票等政策，目前没有更改。你是否同意上海迪士尼“翻包”这一做法呢？【#起诉上海迪士尼大学生获啄木鸟奖#】2020年3月15日，中消协公布2020年“啄木鸟奖”获得者，为起诉上海迪士尼的大学生王洁莹。学生发言（略）教师：王洁莹维权成功给我们何种启发？师生共同小结：在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道；在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依法维护自身合法权益。（设计意图：同学通过身边的新闻认识到面对不法侵害要勇于拿起法律武器维护自己的权利。）小贝故事（一）初中生小贝，今年13岁，2020年5月29日爸爸妈妈离婚后，随爸爸和奶奶一起生活。由于爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心她的学习和生活，还经常打她。她告诉奶奶，奶奶说他毕竟是小贝的爸爸，家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩，叫她不要乱说，她会去求爸爸不要再打小贝了。这件事小贝没和任何人说，但奶奶跟爸爸说了之后，他对小贝更加残忍了，经常无缘无故就打她。旧疤还没好新疤又起......请你说一说：小贝应该怎么办？为什么？学生回答：拿起法律武器、依法求助。因为根据未成年人保护法的家庭保护内容，父母不得虐待未成年人，不得使正在接受义务教育的未成年人辍学。请各小组合作，为小贝设计一份维权方案，由各小组派代表分享成果！小组合作，写下观点并选好代表发言。学生：1、劝告_公安局报警_告上法院2、劝阻_律师_打官司3、查阅法条_协商_打官司等小贝故事（二）2020年8月10日，小贝下决心偷偷跑出家去找妈妈。在妈妈的鼓励下，小贝给某律师事务所写了这一封信，希望他们能够帮帮她。在某律师事务所的帮助和调节下，小贝要求变更抚养关系，并由爸爸承担相应的抚养费教育费，直至小贝独立生活为止。小贝通过什么方式维护自己的合法权益？学生：通过律师事务所的帮助维护了自己的合法权益。除了律师事务所外，还有哪些法律服务机构可以依法维权？请四位法律服务机构工作人员依次为大家介绍各机构的职责范围。法律服务所：帮助大家解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。律师事务所：回答法律问题，出主意，想 |
