一、单选题：1.两位女中学生到自选商场购物，被怀疑拿了香皂，遭到强行搜身，她们将商场告到法院，法院依法裁决她们胜诉。这件事告诉我们的道理是()A.宪法是全体公民的最高行为准则B.人民法院是我国的法律监督机关C.青少年要依法维护自身的合法权益D.人身自由是一项重要的人身权利2.近日，上海地铁发布并张贴在车站的新版《自动扶梯乘梯须知》中，将“左行右立”的乘扶梯习惯废止。业内人士认为，在电扶梯上步行容易失去平衡，亦容易导致重力分布不均，增加电扶梯损坏的几率。下列对废止乘扶梯习惯的认识正确的是()A.规则一成不变才更能符合人民的利益 B.不适应生活变化的规则要进行改进和完善C.社会规则的改变会让人们更加没有自由 D.新规则的调整与完善与我们没有关系3.“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。“六尺巷的典故传为千古美谈启示我们()A.人非圣贤，孰能无过B.换位思考，与人为善 C.人无远虑，必有近忧D.淡泊名利，宁静致远4.“排队讲秩序、遇人先礼让、做事讲诚信、困难热情帮”是梧州市践行“新时代文明人”的四件文明事。倡导上述做法的原因有()①文明有礼是一个人立身处世的前提②“四件文明事”是公民的法定义务③有序的社会生活离不开社会规则的维系④只要加强文明教育，就能实现社会和谐A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.“礼”体现了一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在①学问渊博②语言文明③仪表整洁④举止端庄()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.遵守社会规则需要自律和他律。下列关于他律和自律的说法正确的是()①两者互不相干②他律可以转化为自律③他律的作用是有限的，因此可有可无④两者可以相互结合A.①②B.①③C.②④D.③④7.有些中学生平时不注意影响，在说话时总是出口成“脏”。要扫除这样的“语言垃圾”，就要从自身做起，做到()①在待人接物中学会使用礼貌用语②说话和气，不强词夺理，不恶语伤人③谈吐文雅，不说粗话、脏话④与人交谈要谦虚，尊重对方A.①②④B.①③④C.②③④ D.①②③④8.“家有家规，校有校纪。”严格的纪律是现代化大生产的“生命线”。学校也有学校的纪律要求，学校制定这些纪律要求的目的是()A.为学校公共生活服务B.为了约束不自觉的同学才制定的C.为了限制同学们的自由才制定的D.为了显示校领导的权威而制定的9.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”“自由是在法律许可的范围内任意行使的权利。”下列对自由和规则的关系认识不正确的是()A.自由与规则是密不可分的B.社会规则划定了自由的边界C.建立规则的目的是限制自由D.社会规则是享有自由的保障10.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见()①文明有礼是中华民族的传统美德②文明有礼能通过端庄的举止体现出来③礼貌源于最初的人际交往④文明有礼主要表现在语言、态度和行为等方面A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.忠厚传家久，诗书济世长。曲水流觞文意清明，先贤之风山高水长。下列古语与下边两则先贤古训寓意相致的是()①君子爱财，取之有道②言而必有信，期而必当③推人以诚，则不言而信矣④父母之爱子，必为之计深远A.①②B.①③C.②③D.③④12.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见()①礼貌待人是中华民族的传统美德②文明礼貌是通过端庄的举止体现出来的③文明有礼体现了国家形象④对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面A.①②③B.①②④C.①③④ |
