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人教部编版语文八年级上《背影》课件PPT

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儿子眼中的父亲14岁:“好像有时候说得也不对……”7岁:“爸爸真了不起,什么都懂!”25岁:“老头子一无所知,陈腐不堪。”20岁:“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。”35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了。”45岁:“我不知道是否该和老头子商量商量,或许他能帮我出出主意……”55岁:“真可惜爸爸去世了。说实在话,他的看法相当高明!”60岁:“可怜的爸爸!您简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!”背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《河塘月色》。朱自清背影这是一篇回忆性的写实散文。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”背得美文三百篇不愁笔下无佳作写作背景《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词江泽民為紀念朱自清誕辰100周年親筆題詩:“晨鳴共北門,談校少時情。背影秦淮綠,荷塘月色明。高風凝鐵骨,正氣養德行。清淡傳香遠,文章百代名。”与夫人合影朱自清与叶圣陶清华大学自清亭掌握下列字词的读音:交卸()狼藉()簌簌()游逛()妥帖()踌躇()奔丧()颓唐()琐屑()惦记()迂腐()蹒跚()拭()栅栏()不禁()搀()xièjítuǒsùguàngxièchóuchúpánshāntuíyūdiànsāngshìzhàlánjīn预习测评chān差使差需掌握的多音多义字差别差不多参差chāichàchācī奔丧丧丧失sāngsàng藉口藉狼藉jièjí辨析形近字:籍藉jíjí狼藉籍贯、书籍奔(bēn)奔波(bèn)投奔帖(tiē)妥帖(tiè)字帖(tiě)请帖踌躇:犹豫。或得意的样子。蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀:心。不能自已:(yǐ)不能控制自己。已:控制。1.用自已的语言概括一下本文的主要内容。2.文章中最感人的是哪一镜头?用自己的语言表述。3.文章以“背影”为题,请问“背影”在文中起到了什么作用?请作具体分析。整体感知:理清情节背影点背影画背影别背影想背影开篇点题,引起下文(1)回忆往事,抒写深情(2—6)首尾呼应,收束全文(7)父子深情文眼线索回忆往事抒写深情家中变故(2、3)打点出行(4、5)买橘送行(6)画背影别背影探究交流通读全文,结合文本具体的字词句,体会蕴含在字里行间的父亲对儿子的爱。父亲的话语渲染悲凉惨淡的气氛;突显父亲饱经风霜,心情郁结;安慰儿子反衬父亲对儿子的爱打点出行讨价还价嘱咐茶房照看行李决定亲送拣定座位嘱我警醒再托茶房亲力亲为做了很多放心不下为后文写背影铺垫买橘送行执意买橘穿过月台跳下爬上跳下爬上送上橘子混入人群克服困难亲力亲为疼爱有加穿过爬上攀着缩微倾抱散放爬下再抱起这段动词准确精当,请根据课文填空:我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是过铁道,要上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流明确:“探”、“攀”、“缩”、“倾”动作描写,“探”,体胖动作不灵便,下铁道小心翼翼;“攀”,既写出月台的高度,又可以想象父亲爬月台的吃力;“缩”,两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致;“倾”,爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。——这是一个艰难的背影!哪几个动词最传神?语言描写放心不下语言朴实无华,但却字字句句流露父亲当时的心声:对儿子的怜惜、体贴、关爱、不舍。怜惜体贴依依不舍为儿着想这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。①不要紧,他们去不好。——父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送,表现出父亲深挚的关爱。②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走

 

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