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部编语文七年级下册《陋室铭》复习资料

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文本内容:

  陋室铭

  一、文学常识

  刘禹锡,字梦得,唐代诗人,文学家,哲学家,本文选自《刘禹锡集》,有“诗豪”的美誉早年与柳宗元齐名,世称为“刘柳”,晚年与白居易唱和,世称为“刘白”。

  本文采用了托物言志的写作手法。“陋室”,室名,意思为简陋,借“陋室”立意,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

  铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。

  二、词译:

  1.有仙则名。名:名词作动词,出名,有名。

  2.有龙则灵。灵:形容词作动词,神异。

  3.斯是陋室,惟吾德馨。 斯 :这馨:名词作形容词,香气,这里指德行美好。

  4.不蔓不枝。蔓:名词作动词,生长枝蔓。

  5.香远益清。远:形容词作动词,远播,远远地传送出去。

  6.无丝竹之乱耳。丝竹:指弦乐器和管乐器,这里指乐曲乱:使动用法,使……受到扰乱。

  7.无案牍之劳形。劳:使动用法,使……感到劳累。形:形体,躯体

  8、谈笑有鸿儒。鸿:大 鸿儒:博学的人

  9调素琴。 调 :调弄 素琴:不加养装饰的琴

  三、句译

  1.斯是陋室,惟吾德馨。

  斯:这。惟:只。吾:我,这里指住屋的人自己。馨:香气,这里指德行美好。

  【译文】:这是简陋的房子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 。

  2.苔痕上阶绿,草色入帘青。 上:长到 入:映入

  【译文】:太狠蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。

  3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

  白丁:平民。这里指功名的人。鸿儒:博学的人。鸿:大。

  【译文】:谈笑、来往都是学识渊博的人,没有知识浅薄的人。

  4.可以调素琴,阅金经。

  调:调弄,这里指弹琴。素琴:不加装饰的琴。金经:佛经。

  【译文】:这里可以弹奏不加装饰的琴,浏览佛经。

  6.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

  丝竹:这里指奏乐的声音。 案牍:官府公文。形:形体、躯体

  劳:使……感到劳累。乱:使……受到扰乱。

  【译文】:没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。

  7.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。何陋之有。

  【译文】:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:“有什么简陋的呢?”这句话是说,诸葛庐和子云亭都很简陋,但因为主人很有名,所以受到人们的景仰。南阳,郡名,诸葛亮的躬耕隐居之地在邓县隆中。西蜀,现在的四川。子云,指扬雄,西汉文学家。孔子说的这句话见于《论语·子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”。

  四、对联

  1.琴棋书画 般般皆雅致 2.志雅 趣雅 陋室雅

  春夏秋冬 季季有闲情 才高 艺高 品德高

  3. 谈笑有鸿儒,往来无白丁。

  4. 居有仙之山德馨,临有龙之水志远。

  五、本文运用的主要修辞方法

  1.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。对偶、比喻、类比和比兴。

  2.苔痕上阶绿,草色入帘青。对偶、拟人。

  3.谈笑有鸿儒,往来无白丁;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。对偶。

  4.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。类比。

  5.孔子云:“何陋之有?”。引用。

  六、重点默写诗句

  1.本文的主旨句是:斯是陋室,惟吾德馨。

  2.作者认为陋室不陋的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。

  3.全文中画龙点睛(或唯一散句)的语句是:孔子云:何陋之有?

  4.与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的语句是:水不在深,有龙则灵。

  5.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

  由此可知其环境特点是:恬静雅致。

  文中描写室内景物的语句是:苔痕上阶绿。

  文中描写室外景物的语句是:草色入帘青。

  6.写室中之人,突出交往之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。由此可知室主人也是一位:鸿儒。用一成语概括室中情景:谈笑风生。

  7.写室中之事,突出情趣之雅的语句是:可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

  从正面描写陋室中生活的语句是:可以调素琴,阅金经。由此可知室主人高雅脱俗的情致。

  从反面虚写陋室中生活的语句是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。由此可知室主人不受世俗羁绊之情。

  8.写陋室环境与丰富多彩的日常生活,表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣的语句是:苔痕上阶绿……无案牍之劳形。

  9.表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

  10.作者以古代名贤自比的语句是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

  七、阅读理解

  1.“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵”,用到什么修辞手法,这样写有什么作用?

  答:①运用了对偶、比喻、类比和比兴的表现手法。

  ②以“山、水”引出“陋室”,以“仙、龙”引出“德馨”,表明陋室也具有“灵、名”的特点。

  2.在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操?

  答:这是今天精神文明建设取得成效的典型。 这种道德情操是青少年乃至整个社会都应重视并学习的,这样我们才能在物质上,在精神上统一的提高,完善的发展。

  3.作者从哪几个方面描写陋室?突出陋室怎样的特点?

  答:①从居住环境、交往人物和日常生活这三个方面来描写陋室。②突出了陋室环境清幽典雅(景色雅),交往人物博学儒雅(交往雅)和生活情趣高雅(情趣雅)的特点。

  4“可以调素琴,阅金经”和“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”都是写室中之事,表现了作者怎样的情致和情怀?写作角度有何不同?

  答:①表现了作者高雅、超凡脱俗的情致以及不受世俗羁绊、安闲适意的情怀。

  ②前句从正面说,是实写,表现是主人的从容雅静;后句从反面写,是虚写,表现室主人对世俗生活的厌弃。“调素琴”照应“无丝竹之乱耳”,“阅金经”照应“无案牍之劳形”。

  5.文章结尾提出两个历史人物,引用“孔子云:何陋之有”有什么作用?

  答:诸葛亮深居茅庐,但才高德昭,杨雄才学超世,其居何陋之有。作者用这两位先贤自比,说明只要“德馨”,所居陋室又何陋之有呢?这是类比的方法。引用孔子的一句话,用反问的形式呼应了前面的“斯是陋室”,准确地点明了全文主旨,隐含作者以君子自居之意,起到了画龙点睛的作用。

  6.“苔痕上阶绿,草色入帘青”是什么修辞手法?“上”和“入”有什么好处?

  答:①对偶、拟人。②“上”“入”二字生动传神,化静为动,不仅使景物人格化,而且流露出作者对景物的喜爱之情。

  7.作者以古代名贤自比的语句是哪句?有怎样的写作手法,有什么不同?

  答:①南阳诸葛庐,西蜀子云亭。②运用了类比的写作手法。

  ③意在以古代名贤自沉,表明室主人也有古代名贤的志趣和抱负,在更高的境界上颂扬了“惟吾德馨”。

  8.作者持有怎样的人生态度,你是否赞赏?

  答:①作者持安贫乐道的人生态度。②赞赏

  9举历史上和现实生活中陋室不陋的例子。

  答:历史上有杜甫草堂,现代有钱钟书的书斋。

  10.本文作者结交的朋友都是“鸿儒”,你喜欢结交什么样的朋友,为什么?

  答:正直、善良、上进的朋友。因为这样的朋友对我们的成长有益。

  11.下列对文章内容的赏析有错误的一项是( A )。

  A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。

  B.“苔痕上阶绿,草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。

  C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。

  D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。

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