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人教部编版九年级历史下《美国的内战》练习

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一、选择题:1、按时间顺序排列以下事件是()①制定《1787年宪法》②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令④明治维新A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.③②④①2、战争中诞生的美国,又不断通过战争“受益”。废除奴隶制度,扫清了资本主义发展又一大障碍的战争是()A.美国独立战争B.第一次世界大战C.第二次世界大战D.美国南北战争3、林肯在接见《汤姆叔叔的小屋》的作者时说:“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这一场大战的根本目的是()A、维护国家统一B、废除黑人奴隶制度C、促进资本主义发展D、获得民族解放4、安玛丽?丝劳特在《这才是美国》说:用了四年战争和几乎70万美国人的鲜血一伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数--才将宪法中奴隶制的污点洗清。材料中的“战争”是()A.第一次世界大战 B.美国南北战争C.第二次世界大战 D.北美独立战争5、1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是()A扭转战局B解放农奴C废除奴隶制D维护国家统一6、林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友。我们友情的纽带,也许会因情绪激动而细紧,但绝不可能割断”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了()A.美国独立战争B.美国南北战争C.克里米亚战争D.朝鮮战争7、19世纪中期,在德克萨斯州,两个陌生人只有以枪相对,他们的见面礼是一个老问题---“-拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话的后面往往是开枪。这说明:()A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题B、美国社会不稳定C、奴隶制成为美国人向往的制度D、种族歧视问题严重8、1863年,林肯发表《葛底斯堡演说》:“我们这些还活着的人应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。”这里的“事业”指的是()A.推翻英国殖民统治,赢得国家独立B.结束内战,维护国家统一C.打开日本国门,变日本为其殖民地D.打败法西斯,捍卫国家安全9、“我相信这个不能永远维持半奴隶半自由的状态……”(林肯的演说),这里“半奴隶”所指的经济形式是()A北方资本主义工商业B南方种植园经济C西部蓄奴州奴隶制经济D南方农奴制经济10、归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争,羸得了国家的独立;通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是()A.都是资产阶级革命B.都推翻了英国殖民统治C.都废除了黑人奴隶制度D.都促进了资本主义发展11、电影《乱世佳人》以十九世纪中后期的美国南方种植园为故事背景,讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故.这时美国出现的“乱世”是指()A. 独立战争 B. 工业革命C. 南北战争 D. 1929-1933年经济大危机12、很多楚国历史学者认为,这次战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来,美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一工业强国。材料旨在说明南北战争()A.使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制B.解放了广大的黑人奴隶并消除了种族隔阂C.为美国进行第一次工业革命创造了有利条件D.为美国资本主义的发展扫除了障碍13、1861年俄国的“废除农奴制法令”与1862年的《解放黑人奴隶宣言》共同点是()A降低了被解放者的政治地位B要求被解放者“赎买”土地C因为大规模内战而颁布实施D有利于本国资本主义的发展14、1963年8月28日,美国黑人民权运动的领袖马丁·路德金在演讲中说到:“一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宜言,今天我们就是在他的雕像前集会。”“一位伟大的美国人”是指()A.林肯B.华盛顿C.威尔逊D.罗斯福15、构建和谐社会是人类的共同理想,在美国南北战争时期,林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是()①摆脱英国的殖民统治②平定南方分裂叛乱/③废除黑人奴隶制度④实现社会财富的平均分配A.①②B.①②③C.②③D.②③④二、解答题:16、材料一:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》(1)结合所学知识,概括华盛顿的“有所为”,并说说他的“有所不为”对这个国家产生了怎样的影响。材料二:1862年9月,林肯在签署某文件后庄严宣布:“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”1865年,北方取得南北战争的胜利。(2)材料二中的“文件”指什么?结合所学知识,说说林肯签署该文件时“坚信自己是正义的”的理由。17、阅读下列材料,回答问题。材料一“

 

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