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人教部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生(节选)》练习9

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回忆鲁迅先生(节选)1.下列词语中加点字的注音无误的一项是()A.弄堂(nòng)咳嗽(sou)幻想(huàn)B.烟卷(juàn)刮风(zhǔ)调羹(gēng)C.抹杀(mā)忧郁(yù)草率(shuài)D.竭力(jié)揩油(kāi)阖眼(hé)2.下列各组词语书写无误的一项是()A.绞肉轻睫沉思稍微黄昏不顾一切B.翻译避免煮好韭菜唏奇伤风感冒C.疙瘩校样洗澡厨房愉快忧郁心境D.新鲜健康栏杆寂静藤椅眼睛不跻3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是()鲁迅的作品经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式_________在人们眼前,其永恒价值,在于给人_______和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或辛辣讽刺或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的_______,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代_______,且历久弥新。A.呈现启迪熏陶传承B.出现启发陶冶传播C.出现启迪陶冶传承D.呈现启发熏陶传播4.填空。《回忆鲁迅先生(节选)》的作者是_____,原名_____,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人,作家。代表作有小说《_____》《_____》等。提升练习1.下列句子中加点词语使用不当的一项是()A.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝,决定不再跟他打交道。B.有些人对于闯红灯总是以不以为然,认为只要不与汽车撞上,就没有什么问题。C.画上的老者手捻胡须,目视江岸,一副悠然的样子。D.想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事要多动脑,多思考,才可能成功。2.下列对课文的理解,不当的一项是()A.本文作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下了深刻的印象。B.本文写作的片段之间没有太强的逻辑关系,显得琐碎,这是早期萧红文笔不娴熟的表现。C.文中“鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来”一句,用细节描写表现了鲁迅先生的乐观开朗。D.鲁迅先生一边对潦草的书信“深恶痛绝”,一边仍展读每封来信,这体现了鲁迅对青年的关心和负责任的态度。模拟练习1.下列选项中没有错别字的一项是()A.“鞠躬尽粹,死而后已”正好准确地描述了他的一生。B.许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。C.在那恒古的地层里,有着一股燃烧的洪流。D.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。2.对下面句中加点词词性的分析,不恰当的一项是()A.当我仰望星空,或者回想往事时,都会想起那参天碧绿的白桦林。(连词)B.许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。(副词)C.我终于通过了钢琴十级的考试,完成了父母多年的心愿。(副词)D.哎呀,美极了!真是美极了!(叹词)3.下列句中没有语病的一项是()A.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。B.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。C.蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉漫步在乡间的小路上,你会感觉非常惬意。D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。中考链接(四川乐山中考,16-20)阅读下面的文章,完成1-5题。总与一缕炊烟有关①写下这题目,我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来,用树皮般粗糙的双手,拍打掉衣服上的灰尘,拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下,像一只窝旁守候的老鸟,若有所待地张望着村前的小路……②时间往往是黄昏,彩霞满天,或傍晚,薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作,我和妹妹走在由学校回家的路上。而那时,最迫切的意愿,便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭菜香的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。那甜暖的香,再远,也能灿亮我们的眼睛和脸庞。③母亲等饭熟了,就在夕光薄岚里,在几缕炊烟的余烬中,默默地守望着。有时,也柔柔地喊一声:“吃饭了噢。”④其实,母亲所能煮的,往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧,到八月新谷入仓,这段漫长的青黄不接的日子,一天三顿,翻来覆去的,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时,我就忍不住要冲母亲撒气:“又是红苕稀粥,又是红苕稀粥!”⑤每到这时,母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上,隐现着一丝愁苦和讪然,仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔,能听到母亲和父亲焦苦的叹息:“这日子,哎,真是亏了娃们。”声音很低,很低,却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时,我才知道,母亲除了如我们一样饥饿外,还承忍了更难以言说的痛苦。⑥现在想来,也真是难为了母亲。那还是大集体时候,父亲体弱多病,不能干重活,便习了理发、补鞋的手艺,常常走村串户去挣钱。挣了钱,交给队里,由队里核算工分、口粮;可是,父亲常常是挣不够工分的。⑦母亲就只好更累了。除缝连浆补,灶火炊饭,洗锅涮碗

 

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