回忆鲁迅先生萧红从文题可以看出，本文是作者对鲁迅先生的回忆、怀念，文中共回忆了鲁迅先生的一些生活琐事。文题背景1.文题阐释关于鲁迅鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”。萧红(1911—1942)，原名张迺莹，黑龙江呼兰县人。中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。她出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走，1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。1934年与萧军一起离开哈尔滨到上海，在鲁迅的关怀与帮助下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。主要作品《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。认识萧红写作背景为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。1.了解作者及写作背景，积累课文中的重点字词。2.揣摩重点语句、段落的含义，体会细节描写对人物性格刻画的作用。3.把握鲁迅的形象特征和精神品质，理解作者的情感，感悟鲁迅的人格魅力。学习目标咳嗽késou舀yǎo调羹gēng瞿qú绞肉jiǎo薪金xīn阖眼hé揩桌子kāi白萨萨sà疙瘩gēda抹杀mǒ珂kē深恶痛绝wù腻nì一、重点字音阖：闭合。展然：（心绪）舒展的样子。草率：（做事）不认真，敷衍了事。深恶痛绝：厌恶痛恨到极点。白萨萨：这里指玻璃窗发亮了，即天快亮了。抹杀：一概不计，完全勾销。也作抹煞。不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意)。安顿：安详，安稳。了然：明白，清楚。二、词语解释据说当年有位友人看了萧红的这篇文章后，不屑地评价说：“这也值得写？这有什么好写的？”但就是这样一篇片段之间没有太强的逻辑关系，甚至略显琐碎的文字，却成为描写鲁迅先生的经典文章。这是什么原因呢？整体感知课文一、请同学们快速浏览课文，完成以下三个任务：1、标明段落序号。2、标出读不准的字音和不理解的词语。3、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？分别体现出他的什么特点?概括方法：人物+事件特点词：形容词片段一（1）：写鲁迅先生的笑容片段二（2）：写鲁迅先生走路轻捷片段三（3-13）：写鲁迅先生接待友人片段四（14-17）：写鲁迅先生开玩笑片段五（18-23）：写鲁迅夫妇和“我”会心微笑片段六（24-26）：写鲁迅先生对青年人的关心帮助片段七（27-30）：写鲁迅先生对原稿校样不珍惜片段八（31-34）：写许先生很忙但是很愉快片段九（35-40）：写鲁迅先生夜里去看电影坐车时的谦让片段十（41-42）：写鲁迅先生独特的休息方式片段十一（43-54）：写鲁迅先生工作的情景片段十二（55-60）：写鲁迅先生检查海婴的丸子片段十三（61-63）：写鲁迅先生包书仔细整齐片段十四（64-67）：写鲁迅先生对待休息和工作的态度乐观爽朗义无反顾热情真诚幽默平易近人严以律己宽以待人淡泊名利家庭和谐为人着想惜时忘我工作严谨认真认真细致奉献精神二、文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？可敬的长者，可亲的父亲。有血有肉的伟人，幽默风趣的智者。三、鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，本文大量细致地记叙了他的工作、生活琐事，这样略显琐碎的文字为何会成为描写鲁迅的经典文章呢？本文是通过日常生活中的一些琐事表现人物性格和丰富的内心世界。这些生活场景体现了鲁迅和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。一改人们心目中“横眉冷对千夫指”的形象，让我们看到了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，让人觉得可亲可敬。一、再读课文，结合文章的批注，在字斟句酌中揣摩品味下面语句的含义和表达的妙处。品读赏析1.鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。这里的鲁迅形象和常见的鲁迅 |
