黄河颂光未然M巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障diānpīpòlánzhuówǎnzhàng哺育榜样浩浩荡荡bǔ巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡1.左耳旁楷书由“阜”（fù）字变形，一般称”左耳刀““左耳旁”等。“阜”字象形，甲骨字形像山崖边的石磴之形。本义：土山。因此从“阜”（阝，左耳旁）的字，本义大多与山、土地、地形有关，如“陵”“陡”“险”“陆”等。巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡2.右耳旁楷书由“邑”（yì）字变形，一般称”右耳旁”。“邑”字象形，上为囗（wéi），表示疆域，下为跪着的人形，表示人口。合起来表城邑。因此从“邑”（阝，右耳旁）的字，本义大多与地名、邦郡、区域有关，如“都”“邦”“郡”“郊”“郭”等。巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡作者简介光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡创作过程1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后，在当年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡听录音，试着感受作者的情感。https://haokan.baidu.com/v?vid=3991135081866631720&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡这首歌词的首尾很显然是呼应，但这两部分文字的着眼点完全相同吗？不同。起首重点落在“黄河”上，结尾重点落在“中华儿女”上。巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡“啊！黄河！”这个标志把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？三个。黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡在这三个层次中出现几个比喻？分别有什么作用？摇篮、屏障、臂膀巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡摇篮：比喻，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育了世代中华儿女。屏障：比喻，侧重从黄河对民族的保卫作用而言，黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防。巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡总写伟大坚强一往无前势不可挡序曲：主体：尾声：虚实黄河颂望黄河—颂黄河学习黄河精神借歌颂黄河歌颂中华民族，激发中华儿女的爱国豪情以及自豪感和自信心，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。黄河颂之主题巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡批注的类型：1.批标题：注明含义和作用2.批词语：注明拼音、解释或表达效果。3.批语句：注明含义和作用或表达效果。4.批段落：注明文章中的作用。5.批结构：注明文章的行文思路。6.批写法：注明对写作技巧的简要分析。7.批感悟：注明体会和启示。8.批主旨：注明文章的内容和中心思想。巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡思考文中的各个批注有什么作用？批词语注明拼音、解释或表达效果巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡思考文中的各个批注有什么作用？批语句/批结构注明含义和作用或表达效果/注明文章的行文思路批语句/批写法注明含义和作用或表达效果/注明对写作技巧的简要分析巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡思考文中的各个批注有什么作用？批段落/批写法注明在文章中的作用/注明对写作技巧的简要分析巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡积累有关黄河的著名诗句：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》 |
