老王1.根据拼音写汉字或给加点字注音。伛（）荒pì（）取dì（）骷髅（）滞zhì（）镶嵌（）愧怍（）huáng恐（）2.解释下列句中加点词语的意思。塌败：滞笨：愧怍：落伍：惶恐：荒僻：取缔：扶病：3.选词填空。（1）我们夫妇散步，经过一个（）的小胡同。A．偏僻B．荒僻（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间（）的小屋。A．坍塌B．塌败（3）我们从干校回来，载客三轮都（）了。A．取缔B．取消（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的（）。A．愧怍B．惭愧4．填空。本文是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以________为线索，兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“________”，二曰“________”。课内综合实践1.指出下列语句中的错别字，并改正在后面的括号内（1）老王常有失群落武的慌恐，因为他是单干户。（）（2）每天清辰，老王抱着冰上三楼，带我们放入冰箱。（）（3）我女儿说他是夜盲证，给他吃了大瓶的鱼杆油，晚上就看得见了。（）2.指出下列句子中“老实”一词的不同含义。（1）有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。（2）胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。3.读下面的句子，理解加点词语运用的妙处。（1）他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。（2）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（3）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。4.指出下列句子中引号的用法。A.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（）B.幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。（）C.“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（）D.有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。（）5.指出下列各句运用的描写人物的手法。（1）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（）（2）他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（）（3）我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（）6.读下面的句子，用“也许……也许……反正”仿写一句。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。7.课内选段精读。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”。我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口。看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀，他什 |
