普希金（1799-1837），俄国诗人，生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭，12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校，以能诗闻名1817年毕业后到外交部任翻译，其间参加文学社。他的一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争，他的思想和诗作，引起统治者不满和仇恨，曾两度被流放，始终不肯屈服，最终与敌人决斗而死，年仅38岁。作者介绍一生创作了近800首优秀抒情诗篇，对俄国文学和语言的发展影响很大。他的诗歌像太阳一样照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。高尔基赞誉他为“俄国文学的始祖”。著名诗作：以歌颂自由，抨击专利暴政为主题创作《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等，诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》是他的代表作。他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后，成为许多人激励自已的座右铭。作者介绍《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。写作背景假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的/日子里/须要镇静：相信吧，快乐的/日子/将会来临。心儿/永远/向往着/未来；现在/却常是/忧郁。一切/都是瞬息，一切/都将会过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。朗读练习小组合作朗读，看哪个组读得最好或者方式最有创意。整体感知1.“假如生活欺骗了你”指什么？2.概括诗的两部分各表现了什么内容？整体感知1.“假如生活欺骗了你”指什么？指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。（作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。）整体感知2.概括诗的两部分各写了什么内容？第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分：写要永远向往美好的生活，现在身处逆境只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。能各用一个词概括吗？劝告希望合作探究1.怎么理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含意？2.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？3.这首诗歌的主题是什么？合作探究1.怎么理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含意？一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富。合作探究2.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？表达了诗人积极乐观的人生态度。当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永保积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。合作探究3.这首诗歌的主题是什么？生活中不可能没有挫折，面对挫折时要正确对待，要坚信未来是光明的美好的。写法探究与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？这首诗歌能取得巨大成功的原因是什么？一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，将主题含蓄地告诉读者。这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。原因在于诗人以平等的语气写来，语调亲切和婉、热诚坦率，似乎在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理，从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强、乐观的思绪。仿写练习根据本诗按要求仿写。假如，不要，不要！需要。相信吧，。示例：假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。仿写练习ABCD选择A：是天生的贡献者横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。你是一个内心善良，乐于助人的人，遇到有困难的人，总是能够及时伸出援手。工作上勤勤恳恳一丝不苟，交代给你的任务，你总是能够认真出色的完成，并且从中学习到知识。在人群中，你并不是最起眼的那一个，但你总是默默无闻的奉献。在别人看不到的地方努力着。量变引起质变，总有一天你会蜕变成美丽的蝴蝶，展示属于你自己的美丽。选择B：是天生的领导者你有一种不怒自威的气场，有着敏锐的洞察力，是天生的决策者和领导者。你做事十分有自己的原则，一旦触碰到你的底线，你绝不会轻饶他。对待你所认定的目标，你会千方百计的实现，纵使实现他的路上会历经千辛万苦，也在所不辞。你天生的自信会让很多人追随你，你身上所具有正义感，也赢得了一众人的尊重，你就是天生的leader。选择C：是天生的审查者你是一个十分理性和冷静的人，观察细致入微。这是上天赐予你的一种天赋，你能够轻而易举地觉察到周围人的情绪变化，与你相处一段时间你就能够看到这个人的内心。在谈话中，你可以掌握主导权，在谈判中，能够抓到对方的软肋，一击即中。你身边可能没有太多的朋友，他们在你面前总是原形毕露。但是你的朋友都是你的知己，他们真心实意的对待你，你亦如此。选择D：是天生的社交者你是一个热情活泼的人，能够和周围所有的人打成一片。面对各种 |
