第6课 动荡的春秋时期一、选择题1．提出“春秋无义战”的是哪位思想家：A．孔子 B．孟子 C．老子 D．庄子2．孟子说：“春秋无义战。”穿越千年时间隧道，你来到战乱纷纷的春秋古战场，可能看到的“无义”之战是A．城濮之战B．长平之战C．桂陵之战D．马陵之战3．春秋时期各诸侯国之间不断争战，其主要目的是A．吞并其他诸侯国 B．称霸中原，号令诸侯C．尊崇和效忠周天子 D．抵御少数民族的侵扰4．某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》B．《铁型牛耕：一场静悄悄的革命》C．《春秋争霸：加强了周天子的王权》D．《诸子百家：筑就中华民族的精神》5．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是A．开始出现铁农具和牛耕 B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主 D．诸侯国的数量越来越多6/．春秋时期，一些诸侯国设置县、郡，委派官吏管理，由此产生的影响是A．周王室的统治势力大减 B．原有的土地制度逐渐遭到破坏C．分封制开始逐渐瓦解 D．诸侯竞相称霸，操控政治局面7．下列属于春秋时期诸侯争霸战争影响的是①有利于局部统一 ②出现了大规模的民族交融③周天子的权力进一步加强 ④给人民带来灾难A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④8．历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央台播出。它所反映的事实是：A．武王伐纣 B．分封诸侯C．诸侯争霸 D．秦并六国9．成语典故是我国传统文化独特性的重要组成部分。下列与春秋战国有关的成语典故是①退避三舍②围魏救赵③阵前倒戈④刀耕火种⑤卧薪尝胆⑥问鼎中原A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①②④⑥二、综合题10．阅读下列材料，回答问题。（追根溯源探因果）材料一“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”——《史记》材料二春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。材料三《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”（1）结合材料一、二分析春秋争霸局面出现的原因是什么？（2）根据材料三并结合所学分析春秋争霸的影响。（后人评说析作用）材料四在评价春秋争霸战争时，有的人说：“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度）（3）从“春秋无义战”中知道战争的性质是什么？（4）从列宁对战争的评价的角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极任用：通过争霜，诸侯国屈指可数，加快了的步伐；民族流动、迁徒，促进了民族的。 参考答案1．B．【解析】本题考查的是春秋战国时期百家争鸣的相关知识，通过所学知识，我们知道：提出“春秋无义战”的思想家是孟子，所以答案是B．。2．A【解析】根据题干中的春秋古战场，联系所学知识可知，B项长平之战、C项桂陵之战、D项马陵之战都是发生在战国时期的战争，只有A项城濮之战是发生在春秋时期的，A项符合题意；故选A项。3．B【详解】结合所学知识可知，春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。因此春秋时期各诸侯国之间不断争战，其主要目的是称霸中原，号令诸侯。选项B符合题意；选项ABC不符合题意，故选B。4．C【详解】结合所学可知，春秋时期，由于政治，经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，以“尊王攘夷”为号召相互之间展开激烈的争斗，进一步削弱了周天子的王权，故《春秋争霸：加强了周天子的王权》不符合史实，C符合题意；A项孔子创办私学，广收门徒，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展，故《孔子办学：谱写古代教育新篇章》符合史实；B项我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命，故《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》符合史实；D项战国时期，诸子百家希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，使学术思想空前活跃起来，故《诸子百家：筑就中华民族的精神》符合史实；由此可知，ABD三项不符合题意；故选C。5．D【详解】随着诸侯争霸，诸侯国的数量越来越少，D符合题意，故选D；春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，到战国时，铁农具和牛耕得到推广；春秋时期周王室衰微，地位不如强大的诸侯，诸侯相争霸，故ABC与这一时期的特征相符，不符合题意，排除。6．C【详解】结合所学知识可知，春秋时期，诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员前去管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制，分封制逐步瓦解，选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符；故 |
