学习课题第19课北魏政治和北方民族大交融应用与拓展【基础应用】三国两晋南北朝时，曾统一过黄河流域的少数民族有（）①氐族②羌族③鲜卑族④匈奴族A.①②B．②③C．①③D．①④下列古代战役中，属于以少胜多的战役有（）①牧野之战②长平之战③巨鹿之战④官渡之战⑤赤壁之战⑥淝水之战①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①③④⑥3.．三国两晋南北朝时期，王朝更替、民族迁徙、民族交融，江南地区也得到开发。发生在下图中①②所示朝代中的事件有()①赤壁之战②孙权派卫温到达夷洲③八王之乱④淝水之战A．①②④B．②③C．②④D．②③④4.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权的建立者是()A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．女真族5.北魏孝文帝改革成功的根本原因是（）A．维护了人民的利益B．最高统治者的支持C．顺应了历史潮流D．促进北方各族的封建化6.北魏孝文帝改革的社会大背景是（）A．北方农业生产得到恢复和发展B．黄河流域出现民族大交融的趋势C．接受了汉族的先进文化D．巩固了北魏对黄河流域的统治6.北魏孝文帝改革的突出特征是（）A．澄清吏治B．提倡汉化C．发展经济D．中央集权7.以下选项中，最能反映三国两晋南北朝时期的基本特点的是（）A.国家的产生和社会变革B．统一国家的建立C．政权分立和民族交融D．群雄并起与国家分裂8.请结合史实，评价北魏孝文帝学习目标淝水之战的特点及影响，北魏孝文帝的改革、北方地区的民族交融阅读与交流【阅读内容】P89-92【基础问题】淝水之战背景：前秦统一黄河流域后，企图消灭____，统一______过程：___年，____以少胜多战胜____(典故__________________________________)影响:（南方P90）相对稳定，社会经济有所发展；（北方P94）______土崩瓦解，北方再度分裂和混战北魏孝文帝改革北魏建立发展:___世纪后期_____族_____部，建立北魏；____年，北魏统一_____，结束了_____以来分裂割据的局面改革背景：北魏统一北方；北方民族大交融；鲜卑族文化制度落后改革目的：用_____________,接受汉族先进的文化，加强对中原地区的统治改革措施:①迁都（_____年，平城---_____）②汉化措施:说____、穿____、改______、与汉族_____,用汉制（汉族政治制度、法律）5.作用/意义：_________________________________________________________北方地区的民族交融方式：①经济上(生产生活：各民族______)②政治上（学习汉族___________）③思想文化(……)④社会习俗(相互借鉴吸收)⑤民族心理（隔阂偏见______）2.特点:民族关系有时矛盾____，甚至发生____，但在总体上，民族隔阂趋于____，民族关系趋于___;__________观念单薄，民族间的_____________减小。3.意义：P96探究与点拨【核心问题】*1.魏晋南北朝时期为什么会出现民族大交融的高潮？1).各族_________，加强了相互_______；2).生产生活上互相________；3)政治制度上少数民族学习汉族___________；4)思想文化上相互_____和_______；5).社会习俗上相互____和_____；6).民族心理上民族____和民族_____逐渐减少。魏晋南北朝时期民族大交融有何历史意义？_______________________________________________________________________启示：孝文帝改革顺应历史潮流，促进了民族交融，说明：中华民族的历史是各族人民共同缔造的，我们要树立民族_____，民族____，民族_____的意识。顺应历史潮流适时作出改革，树立______意识和_____精神。 |
