部编版七年级历史上册期中复习课教案教学目标：（1）理解战争类历史知识，掌握战争的时间、地点、交战双方、结果、意义。（2）理解改革（变法）类历史知识，掌握改革（变法）的目的、时间、人物、内容、历史作用。（3）理解学派类历史知识，掌握各学派的各时期的代表人物、观点、著作。（4）理解之最类历史知识，掌握中国、世界相关之最的人物、事件。（5）理解目的类历史知识，掌握重要事件的目的。（6）使学生分类系统的掌握知识，且能分析问题、解决问题。教学重、难点：（1）理解战争类历史知识，掌握战争的时间、地点、交战双方、结果、意义。（2）理解学派类历史知识，掌握各学派的各时期的代表人物、观点、著作。（3）理解之最类历史知识，掌握中国、世界相关之最的人物、事件。教学课时：2课时教学方法；讲授法、提问法、对比法、分类法；练习法；教学过程：一、导入介绍分类法二、出示复习目标：（一）理解战争类历史知识，掌握战争的时间、地点、交战双方、结果、意义、所涉成语。（二）理解改革（变法）类历史知识，掌握改革（变法）的目的、时间、人物、内容、历史作用。（三）理解目的类历史知识，掌握重要事件的目的。（四）理解学派类历史知识，掌握各学派的各时期的代表人物、观点、著作。（五）理解之最类历史知识，掌握中国、世界相关之最的人物、事件。三、分类复习（一）出示所学战争：涿鹿之战牧野之战城濮之战桂陵之战马陵之战长平之战巨鹿之战1、分析每次战争的时间、地点、交战双方、结果、意义、相关成语。2、提问：下列四次重要战役中，哪一次是决定秦朝最后瓦解的战役。A城濮之战B巨鹿之战C牧野之战D昆阳之战4）下列哪次战役于其他三次性质不一样？。A巨鹿之战B长平之战C马陵之战D城濮之战（二）复习改革、变法类1、商鞅变法的目的、内容、历史作用2、提问：①秦国商鞅变法成功的最根本的原因是。A促进了封建制度的发展B顺应了时代发展的要求C得到了国王秦孝公的支持D得到了广大人民的支持（三）复习重要事件的目的1、西周实行分封制是为了2、战国时期地主阶级变法的目的是3、商鞅变法的根本目的是4、秦朝实行中央集权制的根本目的是5、秦始皇发布焚书令是为了6、秦朝修筑长城是为了（四）复习学派类1、提问：春秋战国时期，社会急剧变化，在思想领域出现局面。2、填表姓名时期学派著作主要思想春秋晚期《》仁为政以德因材施教谦虚好学温故而知新老子春秋晚期《》一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化春秋晚期兵家《》知己知彼者，百战不殆战国时期儒家墨子战国时期兼爱非攻战国时期道家韩非战国末期（五）复习中国世界之最1、我国历史上第一个国家是2、春秋诸侯争霸中，第一个称霸的是3、战国时期的改革中，影响最大的是秦国的4、我国有文字可考的历史，从开始5、目前世界上已发现的最大的青铜器是6、我国古代儒家学派的创始人是7、我国古代道家学派的创始人是8、我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程是战国时期李冰主持修建的9、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是10、我国历史上的第一个皇帝是11、中华民族的人文初祖是12、（封建主义）中央集权制创立于四、课堂小结:老师带领大家学习了这一段时间所学过的几课的主要知识点,课下还希望同学们要多看书、背者记下来。五、巩固练习1、成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关。（）退避三舍d晋文公在城濮之战中所用到的策略（）纸上谈兵b指挥巨鹿之战的楚霸王项羽（）破釜沉舟c指挥长平之战的赵括（）阵前倒戈f牧野之战的商朝部队（）围魏救赵g桂陵之战中齐国军师孙膑2、“祸兮，福之所倚。福兮，祸之所伏。”这句具有朴素辩证思想的著名论断是哪一位思想家说的？A孔子B孟子C韩非D老子3、如果你要了解孔子的言论，你需要去查阅？A《道德经》B《孟子》C《春秋》D《论语》课后反思： |
