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第13课五四运动测试题

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五四运动选择题1.五四运动爆发的直接原因是()A.北洋军阀的黑暗统治B.巴黎和会上中国外交的失败C.俄国十月社会主义革命的影响D.新文化运动的兴起2.在学习笔记上对某一历史事件做了如下记录。据此判断,这一历史事件是()1919年。(2)地点:北京、上海。(3)结果:取得了初步的胜利。(4)意义:体现了“爱国、进步、民主、科学”的精神。A.五四运动B.辛亥革命C.公车上书D.义和团运动3.1919年6月初以后,五四运动发展到一个新的阶段,对于“新”的理解不正确的是()A.运动中心从北京转移到上海B.斗争形式从学生示威游行变为工人罢工、学生罢课、商人罢市C.工人阶级取代青年学生成为运动主力D.斗争对象从帝国主义变为北洋政府4.《申报》曾报道:1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云,二十八日下午三时……突有某国代表拒绝签字,各国代表大为震动。日本代表尤为惊异之邑云云,观似拒绝签字者即系我国代表。该材料说明()A.日本同意了我国的主张B.我国代表在会议中发挥了决定性作用C.会议作出了有利于中国的决议D.我国代表受到了国内群众运动的影响5.据载:中国外交失败的消息被蔡元培先生所获悉,他于5月2日将此消息告诉北大学生……5月3日晚,北大全体学生和其他北京高校的学生举行动员大会,提出拒绝在巴黎和会上签字……材料描述的是中国近代一场著名运动的情景,这场运动()A.是旧民主主义革命的开端B.是反帝反封建的爱国运动C.斗争主力始终是无产阶级D.终被北洋政府镇压而失败6.五四运动的性质是()A.一次彻底地反对帝国主义的爱国运动B.一次彻底地反对封建主义的爱国运动C.一次反对帝国主义和封建主义的爱国运动D.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动7.“共争青岛归还,同看国贼罢黜,欢呼学生复课,庆贺商店开门。”这副对联反映的历史事件是()A.维新变法B.五四运动C.国民革命运动D.西安事变和平解决8.五四运动是,人们走上街头,举行声势浩大的示威游行。下列口号在游行中不可能出现的是()A.誓死力争还我青岛B.取消二十一条C.外争国权,内除国贼D.扶清灭洋9.1919年6月《新闻报》载:“此次沪(上海)上风潮始由学生罢课,继由商人罢市,近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生,并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明()①五四运动扩展到上海②学生是运动的先锋③工人已经举行浩大罢工④运动具有反帝反封建性质①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.陆军第三师师长吴佩孚在致大总统徐世昌的电报中称:“仰恳大总统以国本为念,以民心为怀,而释放学生,以培养士气;一面促开国民大会,宣示外交得失缘由,共维时艰,俾全国一致力争,收回青岛,以平民气,而救危亡。”这表明吴佩孚()A.极力支持北洋政府 B.掩饰军阀混战事实C.主张维护国家主权 D.设法阻止革命起义11.像巴黎和会上把德国在山东的特权转交给日本这样的民族耻辱,在中国近代史上比比皆是,但是唯独1919年的这一次,引发了一场意想不到的运动。最能体现材料中这场运动性质的口号是()A.外争主权,内除国贼B.惩办卖国贼曹汝霖等人C.取消“二十一条”D.拒绝在对德“和约”上签字12.五四青年节是为纪念五四运动,弘扬五四精神而设立的。作为新世纪的中学生,要继承并弘扬五四精神。“五四精神”的核心是()A.艰苦奋斗B.爱国主义C.开拓创新D.乐观主义13.《申报》曾报道:1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云,二十八日下午三时……突有某国代表拒绝签字,各国代表大为震动。日本代表尤为惊异之邑云云,观似拒绝签字者即系我国代表。该材料说明()A.日本同意了我国的主张B.我国代表在会议中发挥了决定性作用C.会议作出了有利于中国的决议D.我国代表受到了国内群众运动的影响14.下图是某校同学排练的历史课本剧的演出顺序。据此,推断该剧所反映的历史事件是()演出顺序第一幕:巴黎和会第二幕:街头演讲第三幕:学生罢课第四幕:工人罢工A.五四运动B.太平天国运动C.义和团运动D.新文化运动15.观察下图,从图中的信息可以归纳得出()///北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎罢免曹汝霖等的命令拒签和约的报道/A.巴黎和会外交失败引发五四运动B.青年学生是五四运动的主力C.五四运动中心由北京转移到上海D.五四运动取得了初步胜利二、非选择题16、五四运动是中国革命史上的里程碑事件,它揭开了中国新民主主义革命的篇章,改变了中国20世纪的命运,是“伟大的开端”。阅读下列材料,回答问题。【歌谣学史】材料一巴黎和会传消息,中国落后受人欺。郁积愤怒像火山,五四运动就掀起。学生集会大游行,“反帝爱国”搞斗争。“外争主权”拒签字,“内除国贼”曹汝霖。工人阶级登舞台,各地民众当援兵。彻底反帝

 

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