五四青年节这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让我们一起学习第13课五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！一.五四运动的爆发导火线巴黎和会上中国外交的失败巴黎和会会场在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？这说明了什么？1.当时中国综合国力仍然很弱；2.北洋军阀仍然实行封建专制统治；3.帝国主义列强在华仍有许多特权；4.中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。弱国无外交,落后就要挨打.时间：1919年5月4日，地点：北京主力：北京3000多名学生天安门前集会，揭露帝国主义的侵略行径，并举行示威游行。爆发北京学生示威游行路线外国使馆区东交民巷天安门天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼曹汝霖住宅“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”拒绝在“和约”上签字反帝反封建最能反映五四运动的性质口号从这份传单内容中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争,乐于奉献的爱国主义精神五四运动爆发后社会各阶层人士的反应北洋政府：倘再有借名纠众，扰乱秩序，不服弹压者，著即依法逮捕惩办，勿稍疏弛。陈独秀起草《北京市民宣言》：“我市民仍希望和平方法达此目的。倘政府不愿和平，不完全听从市民之希望，我等学生、商人、劳工、军人等，惟有直接行动，以图根本之改造......”为国家之土地，再为学生被拘速求释放齐心救国，岂贪区区之微利？挽救学生，不释万万不开门！为国家，今罢市，挽救学生；实指望，除国贼，还我青岛。罢课救国，罢市救国，我两界挺身先起；民心未死，民国未死，愿大家努力进行。北洋政府日本日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。二、五四运动的扩大时间：6月5日主力：工人阶级中心：形式：学生罢课、工人罢工、商人罢市北京上海扩大1）北洋政府释放被捕的学生2）罢免曹汝霖等人的职务3）中国代表拒绝在对德和约上签字北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱五四运动的直接目标得到实现。结果合作探究：五四运动的历史意义材料二：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。材料一：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。——毛泽东《新民主主义论》三、五四运动的历史意义(1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）(3)是中国新民主主义革命的开端（地位）(2)促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程中国近代史的起止时间和重要标志事件旧民主主义革命是由资产阶级领导的以建立资产阶级专政的国家为目的反帝反封建的革命新民主主义革命是由无产阶级领导的以建立无产阶级专政的国家为目的反帝反封建的革命新旧民主主义的比较“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳，扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素——罗家伦《“五四运动”的精神》忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。爱国、进步、民主、科学的精神。感悟历史——何为“五四”精神五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全社会都要坚守和践行。——习近平“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。”——2014年习近平在北京大学师生座谈会上的讲话感今怀昔---五四传承第一阶段：北京口号：外争主权、内除国贼……五四运动导火线：巴黎和会上中国外交的失败一次彻底地反帝反封的爱国运动时间：1919年5月4日第二阶段：中心：上海主力：学生学生罢课、工人罢工、商人罢市新民主主义革命的开端主力：工人阶级（2014·陕西）有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次巨变的起点”，这里“补课”“起点”的含义分别是（）A明确反封建，实现各革命阶级的联合斗争B |
