第二节《亚洲的自然环境》教学设计教学目标：1．能够运用地图进一步说明亚洲的地理位置、地形、气候类型及特征，理解地形对河流分布的影响。2．能运用地图和相关资料分析归纳其它大洲的自然环境．教学重点：亚洲所处的地理位置和范围教学难点：区域地理学习的方法教学方法：小组合作竞争学习法教学媒体：多媒体课件教学课时：2课时教学流程：第一课时：亚洲的地形和河流导入新课：播放音乐>配合亚洲的风景图片引入比比谁找得快----游戏规则:2人为一组,一人抽取卡片大声读出地名,另一人快速在图上找到并做标注,完成后方可继续抽取卡片,每组需找到8个地名,用时短的小组获胜.小组讨论:通过游戏能发现亚洲的地形有何特点请获胜小组分享经验读亚洲地形剖面图分析其地势特点过渡：知道了亚洲的地形，那我们能否分析出河流有什么特点？三．小组合作学习：1.亚洲河流最终流入到哪？2.它们的流向有何不同？3.亚洲河流流向分布有何特点？这种分布与地形之间有何关系？四．教师归纳总结拓展;1．出示亚洲地形图，由学生代表指出“青藏高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、德干高原、恒河平原”；然后根据海拔高度表说出它们的海拔高度。2．总结亚洲的地势特点：中部高，四周低。3．学生代表指图说出；鄂比河、叶尼赛河、勒拿河向北注入北冰洋；黄河、长江向东注入太平洋；恒河、印度河向南注入印度洋。4．总结：河流大多由中部向四周流向周边的海洋。拓展应用：分析北美洲的地势特点和河流流向。出示北美洲地形图和地形剖面图，分析北美洲地势西部和东部高，中部低，河流由东西两侧流向中央，密西西比河为扇形河。项目亚洲北美洲地势特点中部高，四周低。地势西部和东部高，中部低河流流向河流大多由中部向四周流向周边的海洋。河流由东西两侧流向中央第二课时：亚洲的气候1.出示亚洲气候图，学生自主学习:找一找全球共有11种气候，亚洲的气候共有几种?其中分布最广的是哪一种?亚洲的东部、南部、东南部分别是什么气候?总结亚洲的气候特点：气候复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。2.小组讨论分析:三大气候特征的成因.气候复杂多样的原因------纬度因素、海陆因素、地形因素.季风气候显著------海陆热力对比差异大温带大陆性气候分布广------亚洲面积大,分布范围广.3.拓展应用:①出示非洲气候图，分析非洲的气候特点。以热带气候为主，热带草原气候分布最广，以赤道为中心，南北对称分布。②出示北美洲气候图，分析北美洲的气候特点。以热带气候为主，热带草原气候分布最广，以赤道为中心，南北对称分布。课堂小结:课堂检测反馈:1.让学生说出导学案上的答案（3到4组派一人展示，其他组点评）2.出几道知识拓展题让学生抢答。 |
