课题课题1化学使世界变得更加绚丽多彩课型新授课第1课时教学目标知识与能力⒈知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然规律的科学。⒉知道化学与人类进步和社会发展的密切关系，认识到学习化学的价值。过程与方法采用探究的方法，通过实验，层层引导，深入讨论情感态度价值观⒈激发学生热爱化学并渴望了解化学的情感。⒉启发学生关注与化学有关的社会问题。教学重点⒈知道化学是一门使世界变得丰富多采的自然科学。⒉激发学生学习化学的热情。教学难点正确理解化学的定义，体验化学与人类生活、社会发展的关系教学方法利用多媒体技术手段和化学实验，鼓励学生合作交流，自主探究，课前准备实验准备：⒈点燃酒精灯的实验；⒉酸碱能使酚酞变色的实验。教学用具：酒精灯、小烧杯、玻璃棒、高锰酸钾、浓硫酸；氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸。教学环节教师活动学生活动备注1．引入，创设情景今天开始，同学们要接触一门新的学科——化学，化学究竟是一门研究什么的科学呢？教师通过书本内容和生产生活相结合，让学生知道化学是一门关于什么的科学。通过教师启发，明确化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。2.观看录像感知化学［录像］化学与人类生活的关系［提出问题］通过观看录像又给你以什么启示？观看思考教学环节教师活动学生活动备注［讲述］化学的发展与我们的生活息息相关，化学也逐渐改善着我们的生活。结合教材图片及开发的教学资源（课件）：（化学的科技发展：纳米技术、记忆金属、芯片合成、合成材料等等）［小结］化学让世界变得更加绚丽多彩倾听深思3．化学小魔术：（化学是有趣的）演示小魔术(1)魔棒点灯、烧不坏的手帕。(2)完成变色水的小魔术。结合小魔术，使学生意识到化学是有趣的。4.学习方法和要求教师介绍化学的学习方法和要求。学习化学的要求：①认真预习，重视实验。②密切联系生活实际，学会与同学合作与交流。③善于思考，敢于提问，积极探究。学生听讲和思索。板书设计课题1化学使世界变得更加绚丽多彩有用的组成物质结构有趣的性质变化规律/ |
