九年级化学上册导学案课题绪言课型讲授课主备审核学习目标1．说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。3.知道化学学习方法。学习重点激发化学学习的兴趣。学习难点引导学生学习化学的学习方法。预习案1．化学是、层次上研究物质的、、以及的科学。2．到了近代，英国科学家和意大利物理学家、化学家通过研究得出结论：物质是由和构成的，分子的和原子的是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，会破裂，而不会破裂，但会重新组合成新的分子。，奠定了近代化学的基础。和的创立，奠定了近代化学的基础。1869年，俄国化学家门捷列夫发现了，并编制出，使化学学习变得有规律可循。近年来，的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。6.发现了元素周期律和元素周期表。行课案1．什么是化学？化学研究什么？。2．化学有什么用？你能寻找出生活中与化学无关的实例吗？3．化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗？４．化学的简单发展史。5.怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学化学？6.化学与工业、农业、医疗、生活等方面的关系，化学对人类生存发展的影响。7.向白纸上喷溶液，同学们仔细观察，出现什么现象了？8.如果没有了化学，猫、小鸟、汽车等将怎样变化？检测案1、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是（）A．食物、衣料和日常用品的丰富B．指南针的发明与应用C．新型高分子化合物的合成D．药物和保健品的研制2.下列选项中不属于化学研究的是（）A．研发氢能源B．合成新材料C．编写电脑程序D．用石油生产化工原料3．到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过3000万种，但组成纸屑物质的基本元素只有（）A.3000多种B.1000多种C.30多种D.100多种4、某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛，正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是（）A.病菌导致流感B.汽车鸣笛产生噪音C.燃放鞭炮形成烟雾D.电磁辐射引发白血病5、下列有关环境问题的叙述中，错误的是（）A、“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染B、“绿色化学”是对环境无负面影响的化学C、产生“温室效应”的气体主要是二氧化碳、甲烷等气体D、“酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物等导致的6.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（）A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品7．化学研究的主要内容是：()A、物质的组成和结构B、物质的性质和变化规律C、物质的运动规律D、生物体生命活动的规律8.化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是 （）A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．研究物体运动规律D．防治环境污染9.写出下列元素符号氢铝铁氦硅铜碳磷锌氮硫银氧氯钡氟氩铂氖钾金钠钙汞镁锰碘 |
