学 科化学级 段九年级审核编撰教师使用教师使用时间9、9课 题走进化学实验室【重点难点预设】重点：仪器的识记，固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品难点：滴管的使用【学习目标】1. 认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。2. 了解常用仪器的名称、使用范围。【学习过程】课堂导入学习化学的一个重要途径是实验探究，学习化学就必然要了解化学实验室，下面就让我们走进化学实验室二、新课导学㈠学习探究，预习课本18-23页，回答下列问题1.取用固体药品一般用______和_____2. 拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？3.量筒量取液体时，采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响？4.取少量的液体应使用_____㈡合作探究 1.学生演示操作固体药品，液体药品的取用2. 演示怎样给物质加热，共同讨论操作时应注意哪些方面三、延伸拓展1、.欲量取10mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒（ ）A. 5mL B. 10mL C. 25mL D. 50mL2、某同学用天平称取25g药品时，若发现指针向右偏转，则应（ ）A、加砝码 B、加药品 C、减少药品 D、调节螺母四、总结提升㈠本节小结本节课我们主要学习了实验室常见仪器的操作及连接仪器装置的方法，重点掌握使用仪器的注意事项（二）自我评价 本节课学生导学案使用效果为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差（三）当堂检测（时量：5-10分钟 满分： 分）8、下列取用药品的操作正确的是（ ）A、用药匙取一定质量的粉末状固体 B、用滴管代替量筒取一定量的液体C、没有说明用量时，液体以不超过试管容积的1/3为宜D、取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外。㈤、课后作业(练习) |
