教学内容：一单元三课 走进化学实验室（1）教学时间：教学过程设计 A.少量试剂的反应---试管 B.吸取和滴加少量液体---胶头滴管C.较多量液体的加热---烧杯 D.盛放固体药品----细口瓶7.下列化学药品保存方法不符合要求的是（ ）A.避免阳光直接照射 B.易燃易爆品必须单独存放C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存D.药品只需分类摆放，不需作出特别规定8.下列操作正确的是（ ）A.实验室用剩的药品应放回原瓶 B.用手直接拿取药品C.称量时，用镊子夹取砝码D.向试管中加块状固体时，先将试管竖直放置，后用镊子将固体放到试管中9.用胶头滴管向试管里滴加液体的操作中，正确的是（ ）A.试管倾斜，胶头滴管倾斜并伸入试管内滴加B.试管倾斜，胶头滴管直立并在试管口处滴加C.试管直立，胶头滴管直立并伸入试管内滴加D.试管直立，胶头滴管直立并在试管口稍上方滴加10.某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，仰视液面，读数为10ml,则该学生实际量取的液体体积是（ ）A.10ml B.大于10ml C.小于10ml D.因操作错误，无法判断11.用托盘天平称量物质时，如果砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码为10g,游码为1.9g，这种做法：（1）称量方法不正确（2）称量方法正确（3）无法确定称量物的质量（4）可知称量物为8.1g（5）可知称量物为11.9g.你认为正确的结论是（ ）A.（1）和（3） B.（1）和（5） C.（2）和（5） D.（1）和（4）12.下列使用试管夹的操作中，正确的是（ ）A.从试管底部往上套 B. 从试管口部往下套C.手拿试管夹的短柄 D. 从试管口部往下取13.实验过程中要注意安全，下列实验中的做法正确的是（ ）A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B.点燃一氧化碳前先检验其纯度C.用手拨动游码 D.称量时，先加小质量砝码，再加大质量砝码14.取用粉末状药品，一般用_________；取用块状药品一般用________.15.在做家庭小实验时，我们可以用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可代替胶头滴管，输液管可代替导气管等。现有一个医用注射器，请你考虑它可以代替哪些常用仪器？教学目标：遵守实验室规则，养成良好的实验习惯 教学重、难点：药品的取用教学流程：自主合作—展示交流—点拨拓展—达标检测（课型不同可个性调节）一、自主学习：（认真阅读、仔细思考）自阅课本P151—P152的内容，要求会说、会写常用仪器的名称，记住它们的用途及使用方法。（5-8分钟）。 |
