《课题2 氧气》课时达标训练一、选择题1.下列有关氧气的说法中，不正确的是( )A.氧气可供给呼吸B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度2.下列有关实验现象的描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰C.镁条在空气中燃烧，生成白色固体D.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( ) /A．都放出热量B．生成物都是固体C．都产生蓝紫色火焰D．都要在集瓶底部放少量水4．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ） /A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同5．下列说法正确的是（ ）A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．可燃物接触氧气就能够燃烧D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量二、填空题/6．A、B、C图分别表示硫、铁丝、磷在氧气中燃烧的示意图. 请填空：/A B C（1）写出硫燃烧文字表达式： ，A图中水的作用是__________________________________；（2）写出铁丝燃烧符号表达式： ，B图中水的作用是__________________________________；（3）写出磷燃烧符号表达式： ，C图中水的作用是__________________________________；。7．在氧气中点燃：①木炭；②蜡烛；③硫磺；④磷；⑤细铁丝．（用序号填写）（1）能发出白光的是______；（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是______；（3）能产生刺激性气味气体的是______；（4）能产生黑色固体的是______；（5）有浓厚的白烟生成的是______；（6）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是______．三、科学探究题8．课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应．【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关．【进行实验】探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。/【实验拓展】同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验．若用 |
