中 学 导 学 案学科化学年级九年级设计人 授课人 学生姓名课题第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气的性质 课时1班级九年级 班审核人学习目标①能说出氧气主要的性质。②通过碳、硫、铁等与氧气的反应，认识氧气的助燃性和氧化性。③初步认识化合反应和氧化反应，并正确区分化合反应和氧化反应。学法概述仔细阅读课本相关内容，并观察演示实验。分析归纳物质在氧气中燃烧的实验现象及结论，知道化学学科中实验的重要性。学习过程1.氧气的物理性质：① 标况下， 色、 味气体；②密度比空气 ；③ 溶于水；④存在“三态”。2.氧气的化学性质：（1）如何检验某一气体是否为氧气？从中我们可以知道氧气具有 性。其实氧气在该过程中也具有氧化性。（2）实验2-1、2-3、2-4，观察演示实验，完成下表。可燃物(化学符号)在空气中的燃烧现象在氧气中的燃烧现象反应的文字表达式或符号表达式碳（ ）硫（ ）铁（ ）结论：碳、硫、铁在空气中和氧气中燃烧的现象不同，这说明 。因此，我们得出氧气是一种化学性质 的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，并 热量。它具有 ，是一种常见的氧化剂。3.仔细观察上述反应中的文字表达式，分析他们有什么共同的特征？（1） （2） 4.氧化反应分为哪几类？分别是什么？自我评价优良合格不合格随堂作业1.有关氧气化学性质的叙述正确的是（ ）A、化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应 B、氧气有可燃性，是一种常见的燃料C、氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂 D、物质与氧气反应一定发光、放热2.下列反应中属于化合反应的是（填字母，下同） ，属于氧化反应的是 ，既是化合反应又是氧化反应的是 ，是氧化反应但不是化合反应的是 。 |
