2.3制取氧气【练习】1.如图所示的装置中，实验室收集氧气可选用(D)/A.①和②B.②和③C.①和④D.①和⑤2.下列反应中，属于分解反应的是(B)A.铁丝在氧气中燃烧B.过氧化氢中加入二氧化锰C.蜡烛燃烧D.硫在空气中燃烧3.下列变化不属于化学变化的是(A)A.液化空气后，再气化制氧气B.加热氧化汞制氧气C.氯酸钾催化加热制氧气D.绿色植物光合作用4.催化剂在化学反应前后：①质量变少②质量不变③化学性质改变④化学性质不变⑤二氧化锰可以作为各种反应的催化剂。在上述说法中正确的是(B)A.①③B.②④C.②④⑤D.②③5.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是(A)A.难溶于水，比空气密度大B.难溶于水，比空气密度小C.易溶于水，比空气密度大D.易溶于水，比空气密度小6.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是(C)A.碳酸钙/氧化钙+二氧化碳B.木炭+氧气/二氧化碳C.甲烷+氧气/二氧化碳+水D.氯酸钾/氯化钾+氧气7.用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是(D)A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃8.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是(B)A.向上排空气法B.排水法 C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法9.如图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法中不正确的是(A)/A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧气的塑胶管 C.该装置可用来观察是否已有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速度10.由一种物质生成其他物质的反应叫做分解反应。请写出两个分解反应的文字表达式：⑴；⑵。答案：两种或两种以上；⑴氯酸钾/氯化钾+氧气；⑵过氧化氢/水+氧气11．在化学反应中能改变其他反应的，而自身在化学反应前后的和都没有发生改变的物质，叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用是。李兵同学在实验室用过氧化氢制取氧气的实验中，忘记了加入二氧化锰，造成的后果是。答案：速率；质量；化学性质；催化作用；产生氧气的速率慢。12.张兰同学在实验室做用高锰酸钾制取氧气的实验，她用排水法收集氧气，请回答下列问题：⑴此实验的第一步是。⑵张兰加热高锰酸钾，发现水槽中的导管刚产生气泡，就立即收集，请对这步操作的正误和造成的后果进行评价。⑶张兰同学看到集气瓶中氧气收集满以后，接下来的两步操作应该是：①；②。答案：⑴检查装置的气闭性；⑵不对，应该等到产生的气泡连续均匀后再收集，否则造成收集的氧气中因混有空气而不纯；⑶①用玻璃片取出盛满氧气的集气瓶；②将导管从水槽中取出13．实验室用向上排空气法收集氧气时，为了检查集气瓶内氧气是否收集满，即“验满”，正确的操作是；为了检验集气瓶内的气体是不是氧气，正确的操作是。答：用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，说明已收集满；用带火星的木条伸入集气瓶内，若复燃，说明瓶内气体是氧气。14./如图所示，是某学生设计的在实验室用高锰酸钾固体制取氧气的装置图，请回答下列问题。/⑴指出装置图中5处主要错误，并用简要的文字说出改正方法：错误之处改正方法①②③④⑤⑵经改正后进行实验，写出试管里的物质在加热条件下发生反应的文字表达式：，该反应的基本类型为。⑶若用排水法收集氧气，为了防止水倒流使热的试管破裂，应先然后再(填“移开酒精灯”或“从水槽中取出导管”)。答案：⑴错误之处改正方法①试管口高于试管底部调整后使管口低于管底②导气管伸入试管内过长导气管露出胶塞少许即可③试管内靠近导管口没放棉花在试管内靠近导管口放一团棉花④铁架夹持试管位置不对铁架应夹持在离试管口约1/3处⑤导气管伸入集气瓶内过长导气管伸入集气瓶少许即可⑵高锰酸钾/锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应⑶将导管从水槽中取出；熄灭酒精灯15.请分别写出实验室制取氧气发生化学反应的文字表达式。⑴加热高锰酸钾制取氧气： |
