《实验活动1氧气的实验室制取与性质》导学案班级 姓名 学习目标1.初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。2.学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法。3.加深对氧气性质的认识。学习重点：氧气的实验室制取操作步骤和性质检验 学习难点：实验室用高锰酸钾制取氧气操作过程中的注意事项【新课导入】：1.写出实验室制取氧气的文字表达式。2.请说出每种制取氧气的方法中所用药品的状态和反应条件。知识模块一 制取氧气【新课推进】： 1.请用3分钟仔细观察课本45页图2—17，思考下列问题：（1）在图2—17中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 【学生实验】：根据课本45页的实验步骤动手做一下用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集2瓶氧气。【归纳总结】：用高锰酸钾制取氧气的实验步骤1.连接仪器并检查装置气密性2.装入药品3.固定装置4.点燃酒精灯加热5.收集气体6. 将导管移出水槽7.熄灭酒精灯查、装、定、点、收、离、熄；【讨论交流】：用5分钟与小组成员讨论解决以下问题：（1）加入药品之前，首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。如何检验装置气密性良好？ （2）用高锰酸钾制氧气，为什么在试管口要塞一团棉花？（3）试管口为什么要略向下倾斜？（4）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。否则会产生什么后果？ （5）排水法收集时当导管口开始有气泡放出，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？ （6）实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？知识模块二 氧气的性质【学生实验】： 利用收集的两瓶氧气动手做一下硫和铁在氧气中燃烧的实验，观察并描述实验现象。【思考交流】写出硫和铁丝燃烧的文字表达式。做铁丝燃烧这个实验时，集气瓶底部为什么要留少量的水？【达标检测】1.实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品 ②固定装置 ③检查装置的气密性 ④连接仪器 ⑤加热 ⑥收集气体 ⑦撤酒精灯 ⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是( )A. ③④①②⑤⑥⑧⑦ B. ③④①②⑤⑥⑦⑧C. ④③①②⑤⑥⑧⑦ D. ④③①②⑤⑥⑦⑧2.在实验室里，我们常用以下装置制取某些气体（1）写出标有字母a的仪器名称是 ；（2）用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气，反应的文字表达式为 ；（3）实验室用上述反应制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是 ；（4）如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择的发生 |
