第二单元 我们周围的空气复习学案 【复习目标】1、记住空气的成分及其体积分数；能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物。2、能说出 O2的主要物理性质，结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象，记住O2的化学性质，并能正确书写相应的化学方程式。3、掌握实验室制备的原理、装置和操作；能用实验测定空气中O2的含量。知识点一：有多种物质组成的空气1、 空气的组成（1）空气的成分及含量：按体积计算，氮气 ，氧气 ，稀有气体 ，二氧化碳 ，其他气体和杂质 ，其中氮气和氧气的体积比约为 。（2）你能说出组成空气的主要气体的用途吗？ 2、 人类需要洁静的空气⑴污染物：目前计入空气首要污染物的有 、 、 、 等。⑵危害： 可形成酸雨； 可导致“温室效应”。⑶防治措施： 3、 纯净物和混合物：区分 ：纯净物 和混合物联系 ：纯净物混合得到 ；混合物分离得到 。知识点二：性质活泼的氧气1、 氧气的化学性质反应物 在氧气中燃烧的反应现象 反应方程式木炭 硫 铁2、 氧气的性质与用途：物理性质 ：不易溶于水 用向上排空气法收集 密度比空气大化学性质： 供给呼吸 化学性质比较活泼物质的性质与用途之间存在怎样的关系？ 知识点三：氧气的制法1、 工业制法：工业上利用液态氮和液态氧的 不同，采用分离液态空气法制氧气。这一过程为 变化。（填”物理”或“化学”）2、 实验室制法：实验室制取氧气常有以下三种方法，请结合下面的装置图完成下表： 反应原理：制取装置： 发生装置 收集装置 注意事项：3、检验O2方法： 4、催化剂和催化作用【课堂探究】1.如何测定空气中氧气的含量？2.进入集气瓶中水的体积小于集气瓶总体积的1/5，你认为可能是哪些原因造成的？ 【典型例题】如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数），回答以下问题：（1）、广口瓶中加入少量水，原因是 ； （2）检查前，应检查整个装置的 __________ ，后将c处的止水夹夹紧 （3）红磷燃烧时的现象 ；待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。观察到的现象 是 ；（4）实验后，发现水面上升体积小于集气瓶体积的 |
