导学案《氧气的制取》复习课一复习目标：1知道氧气的工业制法和实验室制法（重点）2氧气的实验室制法中发生装置和收集装置的选择（重点）3发生装置和收集装置的改进，特别是“万能瓶”的使用（难点）二自主复习，查漏补缺1O2的实验室制法（用化学方程式表示）______________________________________________________________________________２O2的工业制法_______________________________属于__________变化３发生装置实例适用范围选择气体发生装置的依据：_______________,_______________规律应用：根据反应原理，选择制取气体的发生装置(1)2NH4Cl(固体)+Ca（OH）2(固体)=CaCl2+2H2O+2NH3（）(2)FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S（）收集方法收集装置实例适用范围选择气体收集装置的依据：______________________________三合作——组内交流，完善学案1、对比改进后的装置优点优点：______________２你会用它收集氧气吗？___端进，___端出？你会用它收集氧气吗？___端进，___端出？你会用它收集氧气吗？___端进，___端出？四展示点评，达成共识五知识拓展该装置使用时注意什么？如何检验气密性？六归纳小结通过本节进一步对有关氧气的知识的复习，你有没有新的收获？新的收获是_______________________________________七测评反馈１指出图中存在的错误之处：__________________________________________________________________________________________________________________________________２医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是()A、b导管连接供给氧气的钢瓶B、b导管连接病人吸氧气的塑料管C、使用该装置用来观察是否有氧气输出D、使用该装置用来观察氧气输出的速率３根据下列装置图回答问题。ABCDEFG（1）标号仪器①的名称是。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的制取装置为____________（填字母序号,从ＡＢＣＤＥ中选）。（2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。①写出该反应的化学方程式。②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是。④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将（填“变大”、“变小”或“不变”） |
